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一个编辑出版者的自述 为编辑研究和编辑学学科建设尽一份力
邵益文著2016 年出版497 页ISBN:9787506859516《一个编辑出版者的自述:为编辑研究和编辑学学科建设尽一份力》一书是口述史丛书编委会全面规划、总体构思的系列丛书之一,由邵益文同志讲述其一生的工作历程,主要是从一个兢兢业业的编辑出版者的角度来对编辑...
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多元文化教育视域下穗港台小学社会科教科书内容比较研究
姚冬琳著2013 年出版260 页ISBN:9787516134023在21世纪全球社会中,多元文化已深刻影响了学校教育教学的活动,如何在学校开展多元文化教育成为各国人们迫切关心的问题。本研究从教科书入手,选择穗(广州)、港(香港)、台(台湾)三地全套小学社会科教科书作为......
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日本学校社会科教育研究
赵亚夫编著2001 年出版315 页ISBN:7303057110《基础教育课程与教材研究丛书:日本学校社会科教育研究》共分6章,前3章主要是从理论和历史沿革方面阐述日本社会科的学科概念、本质以及教育课程、教育目标的设置及特色问题;后3章主要从教科书与教材、学习指...
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社会科视域中的历史教育核心知识概念建构研究
周仕德著2015 年出版183 页ISBN:9787568010993本书主要介绍两方面的内容,第一,观察问题的新视角。任何事物的发展都有复杂性和多维性特点,如果仅仅从一个角度来观察则可能往往只能看到别人已有的一面,若是转换视角可能得出新的发现。纵观研究,国外的表现理论...
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语言学及应用语言学系列丛书 全国基础教育阶段英语科监测系统的后效研究
亓鲁霞著2018 年出版154 页ISBN:9787521301168《全国基础教育阶段英语科监测系统的后效研究》教学质量监测是一项长期工作,为此教育部专设了监测中心,负责此项工作。《全国基础教育阶段英语科监测系统的后效研究》的研究就是在监测中心的支持下开展实地调...
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