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教师教育改革与发展研究
伊继东，刘六生，赵枝林编著2007 年出版266 页ISBN：9787222050747本书在借鉴外国教师教育的成功经验、分析国内目前存在的一些问题后，提出了一些加快我国教师教育改革的思路和方法，对我国教师教育改革和教育体制改革有一定促进作用和参考价值。...
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发达国家促进民族教育均衡发展政策研究
姜峰，万明钢主编2011 年出版288 页ISBN：9787105119851本书稿相对全面地介绍了主要发达国家在对待土著民族及少数民族时的基本教育政策，并与中国国内推行的少数民族教育政策进行对比研究，具有一定的借鉴及反思的价值，这也是本书出版的特殊意义所在。...
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“培养青年教师，促进优质学校教育发展”研究文集
郑军平主编2012 年出版298 页ISBN：9787537552172本文集主要介绍河北辛集中学承担的联合国教科文组织、全国教育科学“十一五”重点规划课题《促进优质学校发展策略的研究》子课题《培养青年教师，促进优质学校教育发展》结题的研究成果。课题成果重在展示有...
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万千教育 怎样评价学生才有效 促进学习的多元化评价策略
（美）韦伯2016 年出版322 页ISBN：9787518407347本书体现了当前学生评价改革的趋势，呈现了使评价变得有效的理念、方法和策略。其核心是如何通过评价更好地促进学生的学习。本书将理论与实践有机结合起来，在多元智能理论、人本主义、合作学习理论、建构主义...
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融合创新 信息技术促进高等教育的改革与发展
李克东，谢幼如主编2012 年出版378 页ISBN：9787562338451本书作为全国电化教育会议论文集，内容包括信息技术促进高等教育改革与发展的理论与方法、信息技术与高等教育深度融合的教学模式与教学策略、信息技术促进人才培养模式创新的典型案例、各高校信息技术促进教...
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促进义务教育均衡发展的校长教师流动机制研究
毛亚庆，鱼霞，郝保伟夏仕武等著2016 年出版238 页ISBN：9787303193929本书根据十八届三中全会精神和教育规划纲要提出要建立健全义务教育学校教师和校长流动机制，促进义务教育均衡发展的要求，为规范教师和干部流动，建立促进区域内义务教育学校干部教师交流制度的长效性机制，不断优...
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教师如何促进学生主体性发展
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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教师专业发展与学生成长
应湘，向祖强主编2007 年出版207 页ISBN：781079843X本书从教师的认知结构与学生的认知能力、教师的教学能力、与学生的学习、教师的创造性与学生创造的培养、教师的专来发展与师生沟通、教师的心理健康与学生的成长、教师的专业态度与学生的发展等六个方面论...
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成长的阶梯：贫困山区教师专业发展的研究与实践
毛杰，杨明春主编2008 年出版200 页ISBN：9787561440568本书主要介绍屏山县教育局探索西部山区教师专业化发展的研究成果和长期实践的总结，以建立健全教师管理体制，促进教师专业发展为重点，构建了适合屏山县教师专业发展的机制、办法和途径。...
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促进幼儿教师专业成长的理论与实践策略
刘占兰主编2006 年出版450 页ISBN：7504136395本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题——“改善在职幼儿教师培训过程与方式的研究”的成果报告。本书立足于激发和培训幼儿教师自我发展的愿望与能力，促进其职业发展和个人的成长。全书分上、中、...