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能力建设与社会组织发展 对北京市科技类社会组织的实证研究
马庆钰，钟开斌等著2013 年出版203 页ISBN：9787504662965本书分3部分从实证研究总论、数据采集报告、关于社会建设中的政社关系问题，阐述了该研究的背景和意义、研究目标及任务和主要办法、主要发现与结论、改进对策和建议；并提供详实科学的数据报告及问卷调查、组...
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多元定制 筑基幸福 北京市朝阳区实验小学课程建设与学校发展研究
陈立华等著2015 年出版288 页ISBN：7519101886本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，通过回顾历史、开始课程改革实验，对北京市朝阳区实验小学的“幸福教育”进行了深入、具体的解读，意在让每个学生每天都能体会到幸福。具体路径为...
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用和谐与卓越赢得教育未来 北京市第八十中学课程建设与学校发展研究
田树林等著2015 年出版290 页ISBN：7519101835本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，详细展示了北京八十中多年来探索学校课程建设与学校发展的实践研究成果，全书共分九章：“和谐发展”的变革实践、“追求卓越”的规划引领、“开放...
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首都基础教育发展报告 2007 北京市普通高中课程改革
首都师范大学首都基础教育发展研究院编著2008 年出版204 页ISBN：9787811192841本书对北京2007年普通高中课程改革情况进行了回顾与总结。
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高职教育教学督导制度研究与实践
胡佳著2017 年出版177 页ISBN：9787568250290本书是一本专著，系统研究了高职教学督导制度建设的背景、梳理高职教学督导制度建设的发展轨迹和历史沿革、教学督导制度建设的相关理论、总结教学督导的特征、职能、工作内容、分析教学督导工作存在的问题并...
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督学风范 上海建立教育督导制度二十周年回顾与展望
上海市教育委员会，上海市人民政府教育督导室编2007 年出版230 页ISBN：9787544415958教育督导是教育评价的重要环节，是保证教育质量的重要步骤。怎样做好督导工作事关教育督导的成败。本书通过对上海市数十位督学的采访，展现了新时期上海督学的风采。全书可读性强，由很强的现实意义和价值。...