家庭科学探究 初中生家庭科学小实验室的建设和使用案例

本书分为六章，每章先介绍如何建设和使用相关的家庭科学小实验，然后给出一些典型的案例，带领学生进入科学的领域进行观察、探究、制作，享受自主动手实验的乐趣。案例的内容都是经过精心的选择，既能在家中方便完成...

把科学启蒙工作和共产主义建设的实践更加紧密地联系起来 全苏政治与科学知识普及协会的重要文献

浙江经验与中国发展·文化卷 科学发展观与和谐社会建设在浙江

本书为中国社会科学院国情调研重点项目，由中国社会科学院多位专家学者历时五年完成。中国社会科学院院长陈奎元为本书亲笔题写书名。

提升科学精神与建设和谐社会 “科学探索与人类福祉”国际研讨会文集

本次会议设置了科学与公众、科学方法和科学精神、科学探索和超自然现象、科学探索和世俗人文主义、科学文化和科学道德等多个专题。共有300多名参会代表，其中有70多位代表在大会和专题讨论中发言。我们从中...

信息技术环境下的教育资源城乡共享

本书论证信息时代以信息技术促理教育城乡一体化是缩小社会贫富差距和教育可持续发展的战略决择。

创新北京 自主创新与北京创新型城市建设 北京自然科学界和社会科学界联席会议“2006·两界高峰论坛”文集

本书是北京自然科学界和社会科学界联席会议有关科学技术自主创新发展方面的文集。

4-6岁城乡幼儿前科学概念的研究 以生命科学领域为例

皮亚杰认知发展理论认为，认知发展阶段是领域普遍性的，处于前运算阶段的幼儿既无演绎推理，也无归纳推理，对事物的认知不是从事物本身的特点及其内部关系出发，而是表现出“泛灵论”倾向，受限于知觉相似性和自我中.....

中国革命和建设的基本问题

农村幼儿园建设和管理

建设体育强国的制度框架和思想基础