师德建设新维度 组织文化的视角

本书可以为教师职业道德的提升提供启示和参考。

学习型组织建设与评估

本书是有关学习型组织的建设，评论学习型组织指标体系和认证研究。

校本教研与组织变革 团队建设篇

本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，内容分为五大部分，展示了校本教研与组织变革中在团队建设方面的有益探索和研究成果，对于改进和加强校本教研工作、促进教研团队建设具有重要的借鉴...

医学信息资源建设与组织

本书为全国高等学校卫生信息管理专业卫生部“十一五”规划教材，信息管理与信息系统（医学、药学方向）专业5年或4年制在校本科生教材，目的是培养具备现代管理学理论基础、医药卫生知识、计算机科学技术知识及应用...

能力建设与社会组织发展 对北京市科技类社会组织的实证研究

本书分3部分从实证研究总论、数据采集报告、关于社会建设中的政社关系问题，阐述了该研究的背景和意义、研究目标及任务和主要办法、主要发现与结论、改进对策和建议；并提供详实科学的数据报告及问卷调查、组...

中国科协组织建设

本书建构了作为学科、业务、实践形态存在的中国科协组织建设的体系，论述了与中国科协组织建设密切相关的中国科协的性质、职能、任务和工作方式等基本问题，论述了中国科协三级架构的组织体系、三重组合的组织...

社科文献精品译库 对知识和评价的分析

本书是美国实用主义哲学家刘易斯（1883—1964）的重要著作，原著出版于1946年。刘易斯提出，“知识、行动与评价是相互关联的”，并得出“评价代表着一类经验认识”的结论。刘易斯对评价的分析强调评价与行动的关联，坚...

西南石油大学教育教学研究与实践 11 组织建设与发展

本书对西南石油大学50年来的教育教学研究与实践进行了多方面的回顾与总结。

图书编目和目录组织

信息组织 原理、方法和技术