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从对峙到融通 教师管理范式的现代转向
袁小平著2004 年出版318 页ISBN:7810814931本书认为在教师管理中有两种基本范式:理性管理与人文管理,二者的关系在教师管理的发展中是由对峙走向融通。
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现代学校发展策略与项目管理
孙雪芬,王立强主编2006 年出版445 页ISBN:756082658X进入21世纪,上海市虹口教育局提出“走向现代学校”的目标,并参与全国教育规划的重点课程“现代学校发展设计与发展策略研究”。本书以此课程统领诸多方面的研究实践成果,立意层次高,有较强的高瞻性。...
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现代学校管理制度的探索与实践
张海经主编2004 年出版251 页ISBN:7540653507本书详尽、系统地记录了中山市桂山中学对现代学校管理制度建设的探索和实践,并以此为个案,进行了概括、梳理和提升,对于普通中学教育实践工作者尤有参考价值。...
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