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教育科学新探索书系 学习哲学论 学习型社会建设的深化路径研究
曾文婕著2017 年出版261 页ISBN：9787107321863本书系国家社会科学基金教育学课题最终成果，以学习哲学这一新视角观照学习型社会，探索深化学习型社会建设的多重路径。基于学习哲学“内蕴历时意识”“重视价值追问”和“强调整体观照”的宏观理路与“学习价...
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微时代社会化学习力量
王帆著2015 年出版302 页ISBN：9787030467447第一部分是“定位”，分为理论定位与实践定位。第二部分是“实验”，将第一部分理论“定位”基本属性借助社会化软件应用到一线教学中去。第三部分是“自评”。学习者必须具备一定的社会化学习能力，这是社会化学...
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信息技术技持下协同工作与协作学习能力的培养
柴少明，王洪江，陈海玲，乔志编著2015 年出版295 页ISBN：9787564732080本书共含五个模块：模块一为基础理论部分，阐释了协同工作和协作学习的基本原理，为后续的学习奠定基础；模块二为在线协同写作，通过在线协同集体备课案例，详细阐述了在线协同写作的五大环节，以及在线协同写作的策......
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幼儿园工作规程 3-6岁儿童学习与发展指南 2016版
中华人民共和国教育部颁布2016 年出版104 页ISBN：9787565628399随着《3-6岁儿童学习与发展指南》在各地的贯彻落实，学前教育改革有了深入、迅速的发展。承担学前教育目标重任的幼儿园，应该如何做才能适应新时期要求、符合新形势的发展？新修订的《幼儿园工作规程》的颁布实...
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西方学习型社会 实践与原理
张创伟著2014 年出版213 页ISBN：9787309097900本书以人性为本，对西方学习型社会进行全新视野的解读——实践历程、全球化压力、乌托邦信念、民主制度、伦理框架、教育变革。具有如下特点：表达人类社会的不完美性：回溯神话的过去，追溯乌托邦的将来，借助宗教的...
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社会性软件促进大学生非正式学习的理论与实践
徐晓雄，李丽美，刘岩，魏书华，周艳著2015 年出版201 页ISBN：9787307159860本书在梳理相关理论的基础上，结合调查与分析大学生使用社会性软件进行学习的基本特征，设计与开发。旨在于促进他们非正式学习发生与发展的课程方案并历经三次大的教学试验，经讨论与反思，提出大学生构建数字化学...
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学校社会工作 第4版
（美）艾伦-米尔斯（Allen-Meares，P.）著；陈蓓丽等译2008 年出版452 页ISBN：756282083X本书主要是为社会工作专业的学生及那些在学校工作的社会工作实务者而设计的。它旨在提供一种及时而重要的指导，使得学校中的社会工作服务达到最优化。 通过广博的经验和清晰的视野，本书的作者精练地回答了学...
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自闭症儿童社会 情绪教育实务工作手册
凤华等著2015 年出版194 页ISBN：9787562494713本书以应用行为分析原理为基础，教学内容则是依据情绪发展、社会-情绪发展、社会认知及心智理论等发展理论。作者将积累多年的教学实务经验与研究结果，转化为实务的工作手册，为一线教育工作人员提供具体的教学...
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社会工作视野下大学生青春健康教育的理论与实践
刘芳，赵庆鸣著2019 年出版296 页ISBN：9787548236511本书共分为三部分，第一部分理论篇，主要介绍大学生性与生殖健康教育的现状、理论基础及其价值与意义，对相关理论概念进行了全面的阐释；第二部分实践培训设计篇，主要为大学生性健康以及艾滋病防治教育提供参与式培...
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跨进学习社会的重要支柱 中国继续教育的发展
郝克明主编2011 年出版745 页ISBN：9787040262452本书力图系统展现研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》进程中关于 “继续教育专题”调研的重要成果。全书立足于建设中国特色终身学习体系和学习型社会的高度，全面总结经验，剖析问题，预测...