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学习型学校的创建 教师组织学习力新视角
张兆芹,卢乃桂,彭新强著2011 年出版358 页ISBN:9787504156167本书基于我国大陆学校发展和教育改革过程中教师面临的困境和存在的问题以及基础教育新课程改革倡导的理念难以内化为教师自觉的教学行为的潜在原因,认识到学校发展和教育改革的复杂性和系统性,提出要从系统思...
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地方高校品牌的创建研究
张宗伟著2014 年出版288 页ISBN:9787210064848本书将品牌经营管理理论同地方高校品牌创建结合起来,从教育学、经济学、政治学、管理学等多学科多角度来研究地方高校品牌创建的途径与策略,拓展教育经济学的品牌管理领域,深度剖析地方高校品牌创建的基本内涵...
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全面课堂管理 创建一个共同的班集体
(美)Vernon F.Jones,(美)Louise S.Jones著;方彤等译2002 年出版377 页ISBN:7501937303《全面课堂管理》一书以大量实证研究材料作支撑,系统地探讨了课堂管理的有关问题,包括了解学生需要,建立良好的师生关系、同学关系,提高学生的动机水平,制定课堂行为标准,处理学生纪律问题、违规问题,用问题解......
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馆里馆外 文化名人与中国近代图书馆的创建和理论探索
张喜梅著2013 年出版312 页ISBN:9787511917874本书以历史发展为主线,阐述了近代文化名人与中国图书馆事业发展的关系和脉络,是研究图书馆和文献学的理论著作。本书通过古今文化大家与图书馆的关系,告诉读者认真读书和博览群书,图书馆作为知识库的功能是不可...
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学生作为研究者 创建有意义的课堂
(美)Shirley R.Steinberg,(美)Joe L.Kincheloe主编;易进译2002 年出版371 页ISBN:7501935815本书参照最近十年的多种最新理论,并把它们同生活情景,即我们很容易触及的情景联系起来,为读者提供了大量的理论和实践方法。各位作者从各自不同的教育观出发,对探究的性质和特征作了多种富有创造性的解释,对教师...