教师评价能力的培养与训练

本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。

小学日常评价与期末考试改革的探索 北京市光明小学“我能行”教育评价改革

一个好学生的评价标准是什么？对学生评价的理念、方法的改革等内容是该书所要论述主要内容。其中还涉及谁来评价学生和评价是为了促进学生的发展等问题。...

人本·创新·发展 教学评价的探索

本书为广州市第六中学教师根据新课程改革实验的经验积累而编写的探索论文。

教师督导与评价 理论与实践的结合

网络信息源的评价与检索

本书将网络信息资源的一些特点、检索方法和网络资源的评价做了详细介绍。

数学作业的设计与评价

本套书结合课改理念，从备课、上课、作业批改、学生辅导、命题、试卷分析、课题研究、课件制作等八个方面，剖析做一名合格数学教师应具备的基本功。...

体育课程评价的理论与实践研究

本书介绍了体育课程评价的历史、发展与现状、学生体育学习评价和体育课程建设评价的具体内容等。

评价量表 快捷有效的教学评价工具 第2版

本书对评价量表的制作过程与使用方法提供了详细的介绍，并列出了大量的模板与案例分析，让读者能更轻松地学习这种实用高效的工具。对于非传统教学，如体验式学习，在线学习等，更是列出单独的章节，介绍适用该学习方.....

基于课程标准的学业成就评价的比较研究

本书主要从组织和实施的角度，分别梳理美国等四个英语国家基于课程标准的学业成就评价的发展历程和评价组织、实施、报告的具体程序，并比较了其中的共同主题和经验。...

高校信息化的规划与评价

本书研究校园信息化的规划方法、数据管理机制、应用集成方案，探讨信息化对教学科研的支持方式。