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新课程四大困惑的探索 校本课程开发·综合实践活动课程·课程资源开发·发展性学生评价
马彦平主编2005 年出版270 页ISBN：7501948305新一轮基础教育课程改革中，教师们对以下四个方面最为困惑：校本课程、综合实践活动课程、课程资源开发、发展性学生评价。本书围绕这四个主要问题进行了深入的分析和探讨，每一部分既有理论层面的细致剖析，又有大...
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个别化教育在行动 群体活动环境中教育关注个体发展的探索
张小华，李文静编写2009 年出版356 页ISBN：9787561768853本书把“尊重差异、关注需要、促进发展”融入个别化教育过程中，为幼儿园提供了可操作、可借鉴的经验。探究了2～6岁不同年龄段儿童群体多样化、个体个性化差异与需要的解读与鉴别方法；积累了以活动为载体进行个...
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郑秉洳 学习教育的理论与实践
郑秉洳著2009 年出版291 页ISBN：9787503856181本书是著名特级教师郑秉洳多年来积累的有关学习教育的理论与实践经验，对于教师的教学具有很好的参考作用。
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领导干部和公务员科学素质教育读本
杜成功主编2016 年出版306 页ISBN：9787537586269《全民科学素质行动计划纲要》把领导干部和公务员作为重点人群，并提出实施领导干部和公务员科学素质行动，主要任务是，在面向领导干部普及科学技术知识的同时，突出弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，增强......
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职业院校学前教育专业十二五规划教材 幼儿园科学教育活动设计与指导
彭越，王栋材编著2013 年出版158 页ISBN：9787566703859本书全文在扼要介绍幼儿园科学教育的目标、内容、原则等的基础上，重点阐述了集体探究活动、数学认知活动、区域科学活动、游戏与生活中的科学教育及幼儿园科学教育活动评价。本教材突出实用性和可操作性，有利...
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学习·实践·创新 高校学生思想政治教育探索与实践
李永苍主编2006 年出版293 页ISBN：7811053209本书从学生思想教育、学生管理、学生党建和队伍建设三个方面对如何搞好学生工作进行了理性思考，并对实践中取得的经验和存在的问题进行了有益总结。...
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