全球视野的教育理念 联合国教科文组织教育文献研究

本书主要是从教育理念的视角对教科文组织教育文献进行了系统的梳理和剖析，从联合国教科文组织教育文献的概述着手，继而对“终身教育理念”、“全民教育理念”、“教育目的理念”、“教师理念”、“教育内容理...

全球教育发展的研究热点 90年代来自联合国教科文组织的报告

本书选自联合国教科文组织20世纪90年代发表的一些重要报告，内容涉及全民教育、人口与环境教育、国际理解教育、成人教育、高等教育等领域。...

研究型大学基层学术组织改革与发展

基层学术组织及其治理制度是大学制度的重要组成部分。构建有效的基层学术组织制度是当前我国大学制度改革的核心目标之一，是提高大学学术生产率的必要环节。本书在梳理中外研究型大学基层学术组织历史演变、...

童年写童“话” 儿童写话微课程 师轩版

上海科技人才队伍发展实证研究

对上海科技人才这一特定对象做了全面、系统的分析与研究。首先对上海科技人才总量进行科学的估算，在此基础上对上海科技人才总体特征进行描述。然后再逐一对上海科技人才的工作、科研、生活、接受继续教育、...

教师组织认同的理论与实证研究

组织认同是社会认同的一种特殊形式，是个体与组织具有一致性或从属于组织的知觉。当个体认同于组织时，他就倾向于把自己与组织联系起来，组织的声望就是他的声望，组织的命运就是他的命运，组织的目标就是他的目标，.....

走向大学自组织 中国政府与大学关系研究

政府与大学关系是一种复杂巨系统，是社会大系统的一个分支，而自组织理论是研究复杂巨系统的一种有效工具，因此，运用自组织理论是适合政府与大学关系研究的。本书运用自组织理论对中国政府与大学关系这一课题进行...

现代大学基层学术组织特征与治理研究

本书主要对现代大学基层学术组织的治理的发展历程、特征、激励及运行模式问题进行了研究，以基层学术组织的治理为主线，综合运用经济学、管理学、教育学等多学科知识，结合笔者多年管理实践经验，深入大学基层学术...

教育现代化的中国之路纪念教育改革开放40年丛书 上海市纪念改革开放40年研究丛书 从被动接受到主动学习 教学改革发展之路

教与学的方式变革，是中国改革开放40年来教学改革的主旋律，先是在效率优先的理念下追求教学“提速”，而后在科学化理想下以实验推动教学改革，接下来在新课程改革的背景下，也是在教育公平和质量的诉求中逐步走向开...

体育的真义 2009年上海大学体育学研究年报

本书为2009年上海大学体育学研究论文集，共分体育社会学研究、体育传播学研究、体育经济学研究、体育文化学研究、体育法学研究、社会体育学研究、竞技体育研究、学校体育研究、运动人体科学研究、特稿和附录...