以学习为中心的课堂观察

本书主要是在系统梳理西方大规模的量化分析课堂、以人种志为代表的质性取径，以及指向教师专业发展的行动研究的取径基础上，提出“以学习为中心”的课堂分析视角。本书围绕学习结果、学习过程、学生的学科情感...

欧美传播与非欧美传播中心的建立

围绕对传统的欧美中心传播理论的反思和传播理论非欧美中心的建立展开，书中将系统介绍截止目前国际上有影响的非欧美传播中心的建立理论，对非欧美传播的理论化、非欧美传播与传统西方传播理论的异同互动，非欧美...

高校实验教学示范中心建设的研究与实践

本书以近十年来广西大学的实验室建设和实验教学改革为主线，从体制改革、改革思路、改革实践、实验室开放、特色与亮点等五个方面系统地介绍了广西大学在推进实验室管理体制、实验教学课程体系、实验教学内容...

中国教育学发展问题研究 以20世纪上半叶为中心

本书是一本历史文献综合研究著作，作者审视20世纪上半叶中国教育学发展的过程，为当今教育学的发展指出了具体的发展方向和途径。

从县市文化中心到县市文化处/局 论社区文化建构与社区发展

社区学习中心管理人员指导手册

本书主要介绍了农村社会学习中心的类型、功能、管理机制、活动原则及活动类型，全书内容包括什么是社区学习中心，如何进行社区动员，怎样进行需求分析，怎样做好活动计划，如何开展参与式学习，怎样整合社区资源，如......

高校图书馆资讯中心模式研究

本书介绍高等学校图书馆转变服务理念，面向所在区域开放图书馆，提供图书馆服务的服务转型经历。收集了资讯中心建设过程中的重要事件文字记录、图片等资料。总结了资讯中心建设过程中遇到的问题、解决办法以及...

广州地区高等学校科学技术开发中心 华南农学院分部 基本情况简介

奇迹之旅 解析香港理工大学工业中心创造力培养模式

本书从管理学角度，解析香港理工大学工业中心30年的发展轨迹，对其创造力模式给予了很高的评价，并肯定了其在管理及社会学的地位，具有很强时代感。...

江河美古流 中国人民大学书报资料中心四十周年志庆 1958-1998