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小学课堂学习活动设计与指导 基于“学习中心”和“有效学习”的探讨
陈佑清,余国卿,熊甦烨主编2016 年出版319 页ISBN:9787562275688本书系崇仁路小学“十二五”研究成果之一,在追求优质教育的价值取向下,着力从课堂学习的学习活动设计与指导入手,全面建构了小学课堂学习活动设计的基本理论和各种实践形态的指导策略,提供了真实、详细的研究过...
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21世纪中国城市图书馆丛书 温州市图书馆
张永苏主编2017 年出版481 页ISBN:9787561859322本书读者涉及中外图书馆界专业人士以及愿意了解图书馆历史发展、中国图书馆事业发展的各界读者。城市文化与城市图书馆密不可分。本册分三个篇章图文并茂地介绍了城市与城市图书馆的历史渊源,第一篇讲述温州...
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体验学习 让体验成为学习和发展的源泉
(美)D·A·库伯著2008 年出版209 页ISBN:7561751303本书作者意在说明一个观点,学习应该就是一种体验,而非“教学即传递”。体验学习应该是21世纪学习与教学的方向。本书分8章,分别描述体验学习的原理及其心理学与教育学基础、体验学习的过程、体验学习过程的结...
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