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教育与族群认同 贵州石门坎苗族的个案研究 1900-1949
张慧真著2009 年出版241 页ISBN：9787105101641本书以贵州省石门坎的花苗族群为个案，探讨在20世纪初，花苗族群在面对西方传教士和当地的强势族群时，如何通过知识体系、教育制度和文字媒介构建其族群身份，探讨中国人文化身份的具体内涵，并拼合出一幅现代民族国...
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区域文化的互动与发展研究 以贵州为例
张学立，肖远平主编2015 年出版232 页ISBN：9787105140534本书以论文集的形式，对贵州区域文化发展的多方面问题进行了探讨。主要关注贵州少数民族文化遗产研究、贵州少数民族艺术研究、贵州历史先贤研究、贵州社会发展研究等问题，试图将少数民族文化的保护、传承和开...
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淳安县教育志 1986-2010
江文华主编2014 年出版591 页ISBN：9787514412642本书分教育体制、经费设施、教师队伍、学前教育、小学教育、初中教育、普高教育、职高教育、特殊教育、校外教育、成人教育、教育教学研究、教育实施、招生工作、教育人物，共15个方面详述了淳安县1986～2010年...
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贵州人民出版社五十年 1951-2001
孙若芹主编2001 年出版132 页ISBN：722105293X本书内容有：历程，闪光的足迹，成就的喜悦，往事的回眸，好书流连，大事记，重要书目，职工名录。
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历史嬗变与现代蝶变 贵州民族教育六十年发展研究
刘勇编著（贵州民族学院学生工作处）2011 年出版130 页ISBN：9787564708320本书包括两篇：上编为贵州民族教育的历史与现实，包括民族教育及其政策背景，贵州民族教育的生态环境，贵州民族教育的发展历程，反思与前瞻：基于贵州经验及其困境。下编为贵州各级各类民族教育的实践与发展，包括贵......
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