信息工程专业CDIO培养体系的研究与课程教学设计

本书是在“北京市属高等学校人才强教计划资助项目”支持下，基于CDIO工程教育理念，结合电子信息工程专业培养体系研究与实践所取得的具体成果。本书系统、全面的介绍了电子信息工程专业CDIO培养体系的研究与构...

富有想象力的教学设计 基兰·伊根认知工具理论课堂应用研究

本著作是教育部人文社会科学研究十一五规划课题“基于认知工具理论的课堂教学研究”的主成果。书中系统地阐述了加拿大著名教育学家基兰·伊根教授提出的认知工具理论以及富有想象力的教学设计思想，通过翔实...

青春第一次 女孩的特殊经历 青春第一次 男孩的特殊经历

本书将一些大、中学生的亲身经历的体会编辑成书，目的是让即将或正行走在青春的男孩女孩们从中获取一些经验和知识，对他们产生一些积极的影响和帮助，以便他们更安全、更健康、更快乐地渡过青春这条美丽的河流。...

基于节日视觉符号设计的国家形象传播研究

本书研究国家形象之著述与论文当前巨幅宏篇。本研究是从文化角度，聚焦日常所见、人们习以安之若素的节日视觉符号，从两种状态——静态与动态，基于三种构成——平面构成、立体构成、色彩构成，综之以四个角度进行...

基于节日视觉符号设计的国家形象传播研究

本书是在第一版的基础上进行修订而成。本研究是从文化角度，聚焦日常所见、人们习以安之若素的节日视觉符号，从两种状态——静态与动态，基于三种构成——平面构成、立体构成、色彩构成，综之以四个角度进行探讨：二...

地方高校电气信息类专业：分流分层人才培养模式的理论基础与实践

本书主要介绍了地方高校电气信息类专业分流分层人才培养模式的理论基础与实践经验。

社会分层对学生成绩的预测效应 一项基于追踪设计的研究

社会分层与学生成绩的关系虽是一个老生常谈的问题，但它涉及社会公平的底线，是现代文凭社会控制社会流动的核心因素。本书重点讨论了个体和学校水平的社会分层成因、表现和测量方法，在此基础上分析了社会分层作...

写作、科研与礼仪规则 博士生学术交流课程设计与高等教育国际化研究

本书阐述了博士生国际化教育过程中国际学术交流协作、科研与礼仪等三大规则，论证了我国博士生国际学术交流课程的设计理念、方法及教学模式。书稿质量已达到出版要求。该书专业性比较强，后半部分是全英文，请相...

寻 环境设计学科研究生校企联合培养的探索与实践

本书为环境设计学专业研究生教育改革探索与实践的重要成果，成果内容分为8个单元，每个单元均为校企双方老师与学生共同完成的实验课程成果。通过校企双方的导师公共对学生进行培养、教育，增加一地培养和校企培...

现代远程开放教育人才培养模式改革和开放教育理论与实践课程教学改革研究 课程教学一体化设计方案选项