中国教育政策前瞻性研究 基于教育政策内容·过程·环境和价值的分析

教育部政策法规司委托沈阳师范大学教育经济与管理研究所所长孙绵涛教授开展重大课题--”十三五”中国教育政策前瞻性研究。本书为此项课题研究的最终成果。本书主要分为两个部分，第一部分重点对教育政策前瞻...

新媒体环境下的危机传播及舆论引导研究

本书主要研究了新媒体环境下的危机传播及舆论引导问题。第一章是全书的背景，主要分析了当前的社情、民情和媒情，将整个研究置于新媒介技术崛起和中国社会处于深刻转型期这一坐标体系内进行考量；第二章主要研究...

开放数字环境下的个性化科研信息空间研究 学术图书馆的视角

本书基于开放、数字、移动的科研信息生态环境，聚焦学术科研群体，针对科研人员在研究生命周期各个阶段的难点、痛点，从学术图书馆嵌入用户科研过程、升级科研信息服务的视角，以构建个性化科研信息空间的模式，求索...

高中地理 海洋环境 陆地环境

高中地理 宇宙环境 大气环境

泛在信息环境下图书馆信息资源组织研究

本书以泛在信息环境下的图书馆信息资源组织的复杂、多样性为起点，以信息资源、用户信息行为及信息需求、信息生态的复杂性、多样性为基础，从多角度、多层次分析和审视新的信息环境下信息资源组织的需求。泛在...

教育科学新探索书系 学习哲学论 学习型社会建设的深化路径研究

本书系国家社会科学基金教育学课题最终成果，以学习哲学这一新视角观照学习型社会，探索深化学习型社会建设的多重路径。基于学习哲学“内蕴历时意识”“重视价值追问”和“强调整体观照”的宏观理路与“学习价...

新媒体环境下高校思想政治教育教学研究

现在网络电视、虚拟社区、博客、播客、手机短信、手机报纸等各类型新媒体日益影响人们。作者探讨了如何利用新媒体对当代大学生进行思想政治教育教育。分析了当前大学生和思想政治理论课教师在新媒体背景下...

重振与衰变南京国民政府教育部研究

本书通过对制度制定过程中“潜规则”内部矛盾和冲突的历史考察，深入探讨了南京国民政府教育部及其行政制度的制定与发挥，提供了一套以“路径依赖”理论为基础、可操作的教育史研究新范式。...

教育与环境 教育环境学引论