现代西方教育哲学的历史考察

《现代西方教育哲学的历史考察》一书从教育之道着手，探索卢梭、康德、赫尔巴特、杜威、尼采以及德国各派别的教育思想和哲学，并从中考察教育的自身逻辑以及教育、学习与伦理、政治的关系。...

校本教研实践模式研究

本书以浙江省百余所校本教研示范学校开展的研究探索为基础，从师资培养培训模式、改进教学过程管理、课例研究、问题反思与行动研究、资源建设与主题学习网站、沙龙、论坛与博客、教师评价变革等方面研究介绍...

办学理念与大学发展 哈佛大学办学理念的历史探析

本书内容包括绪论、19世纪上半夜哈佛大学的办学理念、南北战争后哈佛大学的办学理念、二战后哈佛大学的办学理念、办学理念与大学的发展等。...

中小学课改教研论文选

本书为贵州省凯里市中小学教师课程改革和教学研究的论文选集。

真正高考·各个击破 历史·世界近现代史

上海市中学课本历史复习资料

园本教研新视角

本书的作者以全新独特的视角，介绍了园本教研的概念、理论思考，新视角下的园本教研范式，园本教研中的“团队文化”建设，教师发展及职业发展计划的制订，课例研究，参与式培训和教育叙事研究，给幼儿教师的培养和发......

凤鸣集 桐梓一中校本教研论文选

本书为贵州省桐梓一中在教研教改过程中各科教师的论文选集。

教育现代化的中国之路纪念教育改革开放40年丛书 上海市纪念改革开放40年研究丛书 从被动接受到主动学习 教学改革发展之路

教与学的方式变革，是中国改革开放40年来教学改革的主旋律，先是在效率优先的理念下追求教学“提速”，而后在科学化理想下以实验推动教学改革，接下来在新课程改革的背景下，也是在教育公平和质量的诉求中逐步走向开...

文化视野下的校本教研

本书从培育一种惠及教师思维方式、生活态度、工作热情的先进文化的视野，分析了智慧观照下的课堂文化、主题引领下的教研文化、科学支撑下的管理文化和专业取向下的合作文化。...