义务教育学校校长专业标准 要点·行动·示例

教育部于2013年颁布《义务教育学校校长专业标准》，这是我国历史上第一部关于校长的专业标准，对于提升校长专业化具有重要意义。本书针对校长专业标准中六十余条要求，从要点解读、履职建议、实例分析三个方面进...

全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材 幼儿园家长工作指导

新标准学前教育专业“十三五”规划教材 幼儿园环境创设理论与实操

数学教师专业标准的国际比较

本书以国际比较的视角分析美国、英国、德国、新加坡、澳大利亚以及新西兰等国的数学教师专业标准以及数学教师教育模式。在此主要呈现各国数学教师专业标准的产生之理论与现实背景，分析介绍各国数学教师专业...

新课程标准“十三五”规划教材系列 综合理科教程 全国学前教育专业 第2版

校长专业标准诠释实施 校长思想与课程领导力

本书根据党的教育方针和课程标准，注重培养学生的责任意识、创新精神和实践能力。有效统筹国家、地方、学校三级课程，确保国家课程、地方课程的落实，提升校长的课程领导力，完成《义务教育学校校长专业标准》中对...

中国学前教师专业标准岗位达标实训

本书立足于新世纪学前教师岗位培养、培训的实际，落实《幼儿园教师专业标准（试行）》精神，内容分为学前教师必备理念知识篇和学前教师必备专业技能篇，具有独特的创新设计和鲜明的写作特色，能够满足全国有志于从事.....

学前教育专业学生能力标准 本科·重庆版

本书主要基于学前教育需求和高等师范院校学前教育专业本科生特点建构而成，是对学前教育专业学生心理能力、专业能力、文化能力、职业能力等关键能力提出的毕业应达到的基本要求。本书结构合理，语言通达，为学前...

教师专业标准背景下的师德建设

本书立足于国际国内文化融合冲突、思想观念多元变革、教育理念不断更新、教师专业标准初始推行等客观背景，从教师专业道德建设的内涵、意义、目标、内容、原则、途径、方法、评价以及对师德建设影响较大的市...

校长专业标准诠释实施 校长规划与学校快速发展

本书讲述当一名好校长，需要站在教育改革的前沿，以更长远的眼光，更宽阔的思路去考虑问题，以先进的理念立校，以发展的眼光规划学校的未来，从而才能引领学校的教学工作快速发展和办出特色。这是《义务教育学校校长.....