河海大学本科教学质量管理体系 评价篇

本书由河海大学教务处组织编写，反映了河海大学本科教学质量管理体系的成果，构建了以专业、课程、实验教学等为主体的校内评估体系，开发了基于校园网本科教学工作内部评估系统。...

高校思想政治教育教学与实践研究

高等教育质量标准体系评价与创新研究

总之，本书在一定程度上可为国家层面高等教育质量标准体系的科学管理、高总之，本书在一定程度上可为国家层面高等教育质量标准体系的科学管理、高等教育质量标准化的进一步科学开展和快速发展，以及跨学科创新研...

教师教学基本能力解读与训练 通用技术、劳动技术

作为一名学科教师的专业能力是区别于其它职业的主要特征，也是不同水平教师教学能力的核心表征。本教材按照“朝阳区教师教学能力提升”项目要求，在已经完成十个能力要点的基础上，再次选定《朝阳区中小学教师教...

高校教师心理与管理研究

本书采用理论研究法和实证研究法，针对肖前高校老师激励和管理实践中存在的问题，明确提出并深入论证了基于高校教师需求的激励的观点，通过对以往研究进行梳理和理论分析，以人性假设之Y理论，“以人为本”的管理理....

体育与健康课程学习评价指标体系研究

本书以体育课程学习评价为研究主题，针对大学、高中、初中、小学不同学段体育学习评价存在的具体问题开展研究。当前，我国中小学的体育课已经实行体育与健康新课程标准。本研究主要针对当前体育与健康课程评价...

“新基础教育”发展性研究专题论文·案例集 下 教师发展·学科教学

本书是叶澜教授主持的全国哲学社会科学“十五”国家重点课题“‘新基础教育’发展性研究”的重要研究成果之一。主要收录了“新基础教育”研究中对教育理论及实践极富启发意义的一些专题论文和案例。论文和...

执著教学 青年教师的教育视角

本书是“中小学教师教学丛书”中的第三十九册，作为一名青年教师，怎样才能突破青年教师成长的现实瓶颈，如何探索青年教师教育视角？众多问题，本书来为您解疑。其中的思想、机智、技巧、情感等搭建的方法全都融会于...

课堂教学行为观察与评价研究

北京承办 2008 年奥运会与首都普通高校体育发展的研究

本书是对北京承办2008年奥运会对首都普通高校体育发展影响的研究。