虚拟学习社会研究

本书主要内容有虚拟学习社会的概念、虚拟学习社会的构成、虚拟学习社会的运行机制等。

现代社会主义和素质教育概论 中国梦的理论愿景和实践途径

本书以马克思主义研究成果和中国特色社会主义建设经验为基础，探讨中国梦的理论愿景；以创新对素质教育的认同为前提，探讨中国梦的基本实践途径。具体到素质教育，则以素质规律的要求为依据，对课程、课堂、教育评价...

风险社会的媒体传播研究 社会建构论的视角

本书以文献分析为主，同时兼及对风险议题个案、文本的内容分析，在国内新闻传播学界较早系统的、持续的从事风险沟通和风险传播的研究，具有一定的开拓性。本研究属于前沿领域，是中国社会发展的紧迫课题。...

在社会中成长 社会主题的研究性学习

本书运用中外比较的方法，在考察美国、日本等社会科课程比较完善的国家的实践的基础上，对我国社会科课程的设置进行了具体的设想和规划。这与时下教育界普通倡导的研究性学习的理念是一致的，并且无疑将对新课程...

科学研究与社会目标

学校社会心理实践研究

高等教育与社会实践 大学生参加社会实践的研究

分析阐述了大学生参加社会实践的制度及意义、地位、作用、组织管理、方式与内容等一系列问题。

教育 平等和社会凝聚力 一种基于比较的分析

本书采用比较方法，探讨教育、平等和社会凝聚力的问题，内容包括关于教育与社会凝聚力的争论、教育不公对社会凝聚力的影响、教育，忍耐力与社会凝聚力、教育政策比较及教育不公、终身学习增强竞争力和社会凝聚力...

新闻、科学与社会 新闻和公共关系中的科学传播

本书竭力研究以下两个主要的方面：第一，由于企业宣传的逻辑代替了新闻报道的逻辑，科学研究中逐渐提升的私人赞助改变了科学传播的本质；第二，为了自己的形象、声誉和产品管理，科研机构逐渐采纳了企业传播的策略和.....

重新思考学校供餐计划 社会保障网 儿童发展和教育

本书讲述以下内容：（一）背景和基本理论；（二）什么是学校供餐，如食物、辅助性健康和营养措施等；（三）为什么要推行学校供餐计划？如学校供餐计划作为社会保障网络的意义、学校供餐的教育效益、学校供餐的营养效......