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知行合一·至新至善 东南大学建筑学院学生课外自主研学创新实践活动成果
东南大学建筑学院学生联合会编2016 年出版156 页ISBN：9787564170233在进行传统设计授课的过程中，东南大学建筑学院的同学们通过自行组织的各种活动，开展与设计学习相关的活动实践，形成“媒体时代”、“微筑生活”、“薪火相传穹顶之下”等各种板块，进行总结呈现，这与一般性的学生...
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中国环境问题的新闻舆论监督研究 以五个民族自治区为例
王冬梅著2011 年出版230 页ISBN：9787566000613本书集中地对近年来中国五个自治区环境问题的媒体报道进行了梳理，并将媒体的总体结论与自治区有关官员对环境状况的判断进行了对比分析。通过对中国五个自治区环境新闻执政现状的实证研究，本书试图对中国五个...
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1958-2008研究指导服务：恩施自治州教育科学研究所建所五十周年教学研究成果选编
胡卫国，杨舜山主编2008 年出版362 页ISBN：9787807085430本书精选了1958～2008年50年来恩施中小学教学成果，反映了50年来恩施教学的历史讲程和取得的成就，具有借鉴意义。
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丽江市玉龙纳西族自治县白沙乡白沙完小乡土知识教育的实践
杨福泉主编；云南省社会科学院，云南省生物多样性和传统知识研究会编2006 年出版50 页ISBN：7541623350本书是传统知识和生物多样性保护社区教育项目的一个分项目点西双版纳点的总结。本书为促进西双版纳傣族、哈尼族传统知识的传承，为民族社区的校本课开发起到了很好的示范作用。...
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法国大学治理模式与自治改革研究
王英杰，刘宝存主编2015 年出版182 页ISBN：9787303160532本书主要内容包括：一、从历史的角度考察法国大学自治改革的历程，分析法国“双重集权”体制的形成过程，阐释法国大学治理模式的特殊性及改革的必然性；二、从“大学”和“教学与研究单位”两级学术权力出发，评介法...
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藏汉双语“一类模式”教师队伍建设研究 甘南藏族自治州民族类中学田野工作与理论阐释
虎技能著2016 年出版327 页ISBN：9787105143207本书从结构功能主义理论的视角对甘南州民族类中学藏汉双语“一类模式”教师队伍建设的结构与功能进行了阐释，从政策制度、职前培养、继续教育、教师管理、“自建设”等五个方面梳理了“一类模式”教师队伍建...
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东南亚的工业化、外国直接投资与科技进步
沈红芳，何军明，林梅，范宏伟等著2014 年出版354 页ISBN：9787561553602本书着重探讨（1）在经济全球化与区域化的背景下走工业化发展道路是不是东南亚国家经济快速增长和实现经济现代化的唯一或重要途径？（2）如何评价政府在东南亚工业化过程中所发挥的作用，东南亚国家的工业化是否需要.....
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欠发达民族地区农村教育变革研究 以云南省若干民族自治县乡镇为个案
王凌，罗黎辉，曹能秀著2014 年出版435 页ISBN：9787010134505本书是在美国福特基金会“以教育促进云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡社会经济发展和民族文化传承”和“以教育促进云南民族贫困农村经济社会发展与民族文化传承深化推广实验研究”两个项目，连续近8年坚持在...
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中国云南与东南亚、南亚高等教育国际化研究
唐滢，冯用军，丁红卫，云建辉等著2017 年出版253 页ISBN：9787520105934“云南省哲学社会科学创新团队成果文库” 之一种。高等教育国际化、中外合作办学和高等教育对外开放是政府、学界和社会非常关注的重要议题。众所周知，中国高等教育历史悠久，但近现代意义上的高等教育则属于...
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现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果
田官宏，杨正志主编2017 年出版468 页ISBN：7566014153现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...