中小学教师专业发展标准及指导 信息技术

本套丛书按照不同的学科分领域阐述，增强了学科专业性，满足不同学科教师需求。二是强调发展性。每个学科教师专业发展分三个阶段描述，针对性和适用性强。三是体现指导性。每本书在制定各学科教师专业发展标准之...

全国学前教育专业（新课程标准）

本教材以教育部制定的《幼儿教师职业标准》为依据，以培养高素质的学前教师队伍为目标，结合幼儿园音乐教育教学活动领域和职业岗位群的任职需求而编写。本教材内容包括：基础乐理、视唱练耳、声乐与合唱和钢琴教...

义务教育学校校长专业标准 要点·行动·示例

教育部于2013年颁布《义务教育学校校长专业标准》，这是我国历史上第一部关于校长的专业标准，对于提升校长专业化具有重要意义。本书针对校长专业标准中六十余条要求，从要点解读、履职建议、实例分析三个方面进...

全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材 幼儿园家长工作指导

新标准学前教育专业“十三五”规划教材 幼儿园环境创设理论与实操

数学教师专业标准的国际比较

本书以国际比较的视角分析美国、英国、德国、新加坡、澳大利亚以及新西兰等国的数学教师专业标准以及数学教师教育模式。在此主要呈现各国数学教师专业标准的产生之理论与现实背景，分析介绍各国数学教师专业...

标准化系统工程

青岛市群文辅导团管理办法

新课程标准“十三五”规划教材系列 综合理科教程 全国学前教育专业 第2版

校长专业标准诠释实施 校长思想与课程领导力

本书根据党的教育方针和课程标准，注重培养学生的责任意识、创新精神和实践能力。有效统筹国家、地方、学校三级课程，确保国家课程、地方课程的落实，提升校长的课程领导力，完成《义务教育学校校长专业标准》中对...