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文化哲学与社会主义核心价值研究
李宏斌,杨亮才著2015 年出版350 页ISBN:9787010147635书稿探讨了文化哲学和价值观念、文化哲学与社会现代化的内在关系,从深刻的文化背景和价值体系嬗变的角度,揭示了社会主义核心价值体系产生的必然性、社会主义核心价值体系的主要内容、社会主义核心价值体系作...
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中学生社会主义核心价值观调查研究
石芳著2017 年出版295 页ISBN:9787220104701为了培养全面发展的社会主义建设者和接班人,党和国家提出把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。基于国家发展和教育发展的新形势、新问题和新要求,如实了解当代中学生核心价值观认知、认同和践...
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“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式研究
张业蕾著2018 年出版193 页ISBN:9787564642785本书系山东省社科规划项目(16CSZJ05)研究成果,以沂蒙精神融入大学生社会主义核心价值观教育的实践探索为例,对“立体交互式”大学生社会主义核心价值观教育模式构建的原则、方法、路径、载体以及此教育模式的效...
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竞技体育伦理基础理论和核心价值观研究
章淑慧编2012 年出版214 页ISBN:9787564806774本书中针对在竞技体育中出现的异化,如:过度政治化、商业化和受到各种负面因素的侵袭,使得竞技体育偏离原初的发展理念,对此进行分析找出对策。探究了竞技体育的社会本质和价值、理想属性,寻求竞技体育的价值原...
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当代教师核心价值观研究
管向群著2014 年出版277 页ISBN:9787010131771教师核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分,是社会主义核心价值观在教师这一群体中的具体化。教师的价值观不仅直接影响教师自身的治学态度和教学行为,更为关键的是会潜移默化地影响受教育者的价值...
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中小学教师职业价值观研究
胥兴春,张大均著2013 年出版146 页ISBN:7030389212本书是胥兴春的博士毕业论文的成果体现,也是胥兴春承担的教育部2009年度人文社会科学研究项目、全国教育科学“十一五”规划2008年度青年项目和重庆市教育科学“十一五”规划2008年重点项目的研究成果之一。...
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学前教育的价值 关于学前教育有效性的追踪研究
余珍有著2011 年出版294 页ISBN:9787504160065本书是欧洲最大的一项学前教育效果追踪研究--英国EPPE项目(Effective Pre-school and Primary Education Project)各项研究成果的集大成者。EPPE项目采用了科学严谨的实验设计,考察了英国不同类型学前教育机构...