教学罗盘 基于构建主义的整合教学模式

本书作者依据自己多年丰富的教学经验总结出一套行之有效的教学模式——教学罗盘。这种模式简单、高效，能够有效地指导读者更好地设计和实施教学过程，提高培训的课堂效果。教学罗盘吸取五种经典教学模式，将教学...

自然主义研究 21世纪质的研究范式

本书属于教育研究方法的研究领域，是作者在质性研究领域的早期著作，发表于1984年，对后来的质性研究起了奠基作用。由于该书的深入浅出，言简意赅，理论结合实践等特点。一直为人文社会科学领域的人们所喜爱，多年来.....

社会主义市场经济与图书馆管理改革 关于创收与创优问题的探讨

本书分:总论、创收、创优、评估4篇。

服从祖国需要建设社会主义的农村：介绍几个参加农业生产的初中、高小毕业生

实践 探索 创新 民办高校建设社会主义核心价值体系的实践与探索

本书从高校学生的党建、当前学生思想等新动向及应对的工作方法等入手，总结了学生工作的理论与实践成果。

怎样对中小学生进行共产主义道德教育 关于德育心理的几个问题

理想信念的引领与建构 当代大学生的社会主义核心价值观研究

本书从解读理想新年入手，通过对意识形态与价值观的内在关联分析，探讨理想信念的基本内涵、世界观、人生观、价值观的基本内容。

基础主义确证论的批判与重构

本书详细考察了两种彼此竞争的理论——基础主义和一致主义理论后，提供一种新的解决知识回溯问题的理论——“语境的一致基础论”。 这是一条折中的思路，它既不是基础主义的也不是一致主义的，而是避开基础主义...

第二次教育革命是否可能 人本主义的回答

本书讨论人本主义教育思想在课程、教学、教育管理等方面的体现和运用。对“以人为本”教育思想的系统诠释是一种全新的教育思想即人本主义教育思想，这种教育思想继承了古典人文主义思想，吸取了现代建构主义思...

爱国主义篇之爱国主义影片音乐展览

本书介绍了教育和人才方面经常遇到的知识，帮助广大青少年读者拓展知识视野的同时，培养他们学习的兴趣。