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书籍可以这样设计吗？ 基于信息建构的书籍设计研究
冯龙彬编著2013 年出版145 页ISBN：9787506496346本书内容提：要书籍应该是什么样子？古今中外的书籍都有不同的样子，每个人的心中都有不同的认识。然而，书籍并不就是我们所认为的那样，书的外貌应该取决于书的内容，书的样子只为阅读而存在。读者在阅读图书的过程.....
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学科单元作业设计案例研究
上海市教育委员会教学研究室编著2018 年出版290 页ISBN：9787567584365从单元作业设计的视角，介绍作业、试卷的主要功能、编制路径，说明进行作业、试卷案例研究的方法，呈现了8个学科段作业、试卷案例编制的主要经验，提供了8份优秀单元作业试卷案例（涉及小学、初中和高中的语文、数学...
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中学历史教材研究与教学设计
赵克礼，徐赐成主编2011 年出版218 页ISBN：9787561354384本书旨在使高师院校师范生了解中学历史教材编排特点的基础上，理解不同版本教材的知识结构、逻辑体系及特色，进而设计出符合学生实际和新课程理念的课堂教学实施方案。...
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绿色家园教育课程的设计与实施研究
王小柳主编2007 年出版291 页ISBN：9787807065432本书从多个学科、多个角度展示了“上海市普教系统名师培养工程”的科研成果，教学工作人员、一线教师有较好的模范作用。
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新建本科院校顶层设计研究
李奎良，王守忠主编2014 年出版345 页ISBN：9787313121622本书以衡水学院顶层设计相关内容作为课题进行研究，主要内容为：衡水学院发展目标研究、新建本科院校内涵式发展研究、人才培养模式研究、服务定位研究、学科专业定位研究、特色培育研究等。本书读者为高教管理...
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学习科学视域中的设计研究
杨南昌著2010 年出版346 页ISBN：9787504148612本书把“学习研究”作为探究教育革新的支点，着力探讨了设计研究作为学习研究新范式的发展沿革、内涵实质、识知方式、研究模式和面向课堂情境的实践框架，并以作者团队所进行的本土设计研究为典例进行了剖析。...