大约有50,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0552秒）
为您推荐： 计算机与信息科学十万个为什么 最新中国少年儿童十万个为什么 十万个为什么 辑部著 新农村十万个怎么办 写组 新少年儿童十万个为什么 丛书委会著 清华大学计算机与信息管理中心
-
信息分析与科学评价 学术影响力研究
赵心愚，余仕麟主编；吴俊副主编2014 年出版571 页ISBN：9787561479155本书为《探索与创新》系列丛书之一，主要精选西南民族大学学报（人文社会科学版）创刊三十五年来刊载的有关数据科学统计和分析等方面的相关论文，结集出版，作为《西南民族大学学报》（人文社会科学版）创刊35周年成......
-
-
信息科学与电子工程专业英语
吴雅婷，王朔中，黄素娟编著2019 年出版344 页ISBN：9787302506201本教材为信息科学、通信工程、电子技术、计算机等专业的本科生与研究生学习科技英语而编写。选材力求覆盖较广泛的专业方向，注重兼顾经典题材和新兴技术，对部分基本原理或新概念提供相关英文辅助资料，以便教师...
-
-
信息传播大变局 2 新媒体与数字娱乐传播
王松等著2015 年出版243 页ISBN：9787313140937数字娱乐传播被称之为“流行文化的流行方式”，本书探索了数字娱乐传播变化与新的商业模式及其机遇与挑战、技术在数字内容生产和发布中的应用和影响以及艺术和数字娱乐的融合发展与变革，是读者了解数字娱乐和...
-
新课程背景下学科教学与信息技术的整合
茅育青编著2006 年出版318 页ISBN：7308046419本书将多媒体与学科教学融为一体，共三部分，分别从理论，技能和实践三个方面展开。技能包括多媒体课件及素材的采集和编辑，PowerPoint 课件制作和网络课件的制作，实践部分有大量成功的课堂案例及分析。...
-
普通高中新课程指导用书 信息技术与课程整合
陆宏，赵建民主编2004 年出版199 页ISBN：7532843238本书是为配合高中课程改革而专为高中教师编写的教师培训用书。本书从高中新课程的基本理念、实施和评价三个方面入手，较详尽地阐释了高中新课程的内涵与外延，提出了落实高中新课程改革的具体操作方略。...
-
社会信息科学的理论与方法
邬焜编2011 年出版434 页ISBN：9787010097701本书内容涉及社会信息的概念与性质、社会信息科学的学科地位及体系、社会的信息本质与社会进化的信息尺度、社会认识论的信息中介与真理观、社会信息传播的一般机制、过程和复杂性模式、社会信息实践的复杂...
-
电子信息科学与工程导论
王丽丽，张玉玲，谢艳辉主编；丁宏，于泓，刘婵娟副主编2014 年出版281 页ISBN：9787302380962本书主要为大学低年级学生及电子信息专业的入门者提供一个参考，他们往往对于电子信息科学的发展及应用感觉到迷茫，他们会有这样的疑问：我所面对的学科是做什么的？它是如何发展起来的？它在科学上很重要吗？实际上.....
-
