沉默的权威 中国基础教育教研组织

本书探讨中国基础教育教学中的重要组织机构教研组（教研室）的性质、历史与现状、基本职能、以及与教研室工作相关的各种社会、教育因素，并对教研室的历史使命和未来发展作出了深刻的理论思考。...

教育行政组织的发展与创新 对基层教育行政的个案研究

本书运用管理学、人类学、社会学等学科的研究方法，从考察湖北省嘉鱼县教育委员会各方面的工作入手，进而探讨我国教育行政组织的发展与创新等多方面的问题，是一部教育行政学方面的富有新意的力作。...

世界技术与职业教育纵览 来自联合国教科文组织的报告

九年义务教育教材 现代科技 第9册 第2版

美国高等教育协会组织研究

在对美国高等教育协会组织的产生、运用环境及动作模式进行梳理基础上，以治理理论的视角切入点，总结了高等教育协会组织在美国高等教育三元治理模式中发挥的作用，进而提出在我国发展高等教育协会组织的必要性和...

世界贸易组织体制下的中国教育服务开放研究

本书研究了WTO体制下的中国教育开放问题。

小学环境科技教育研究：华东师范大学第一附属中学实验小学的教育实验

本书分研究论著、专题报告、教案设计、活动方案、学生课题几大块，介绍了上海华东师大第一附属中学实施小学师生在环境科技教育方面的探索及成果。...

分裂与融合 我国职业教育组织研究

本书是一本职业教育组织研究的著作。本书试图从历史和现实两个方面梳理出职业教育组织发展的融合趋势，用国别比较的研究方法，对于职业教育组织的特征和演变过程进行了历史叙述，并用经济学的方法解释了职业教育...

典型国家科技人才开发与管理机制研究

本书主要研究美国、德国、日本、俄罗斯和印度等典型国家科技人才的培养与开发、考核与评价、流动与配置、激励与保障、特点与经验、教训及其对中国的启示。全书共分六章：第一章 德国科技人才开发与管理机制；...

印记 西南科技大学继续教育十年发展历程

西南科技大学是国内最早开展继续教育和远程教育，并且在全国布点较多的高等院校。本书记录了该校继续教育十年来的发展历程和经验总结。