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提升高职院校教师职业能力方法研究 职业能力结构要素与标准构建
王亚盛著2014 年出版168 页ISBN：9787302342526根据高职院校教师、在校生和企业员工对高职院校教师职业能力要素重要度调查数据，进行了显性分析，并应用SPSS19.0进行了信度、相关性和聚类分析。研究设计了高职院校教师职业能力三维度多层次结构模型和职业能...
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东北三省高等教育区域振兴战略研究 基于东北老工业基地全面振兴与开放战略背景
刘国瑞，董新伟分册主编；周浩波总主编2014 年出版368 页ISBN：9787205079031本书以东北老工业基地全面振兴战略为背景，从东北三省高等教育面临的共性需求与共同任务出发，系统梳理了东北三省高等教育发展的历史轨迹、历史贡献、资源分布的特点及发展趋势，结合东北经济振兴、东北地区对外...
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英语课程标准研究与教材分析
邹为诚2017 年出版205 页ISBN：9787040470246本书为教师教育国家级精品资源共享课立项课程配套教材。《英语课程标准研究与教材分析》是为英语师范专业开设的一门专业课，主要介绍我国的义务教育阶段英语课程标准的内容、指标以及教材的分析手段。课程采...
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基于课程标准的数学教学研究
张维忠主编2013 年出版177 页ISBN：9787308116022基于近年来教育部颁发的数学课程标准，结合当前数学新课程的实施,以课例为载体，从中学代数、几何、三角与概率统计中选取了多个研究主题，着眼于不同课型，侧重于不同研究视角，开发与研制了众多数学教学典型案例,探...
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跨越断层，走出误区 “数学课程标准”核心词的解读与实践研究
曹培英著2017 年出版233 页ISBN：9787544472548《义务教育数学课程标准》（2011年版）在“课程内容”方面提出了10个核心词，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。但“课标”仅仅给出了这...
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ISO 29990国际职业教育管理质量标准研究与应用
吴俊强著2016 年出版142 页ISBN：9787536157378本书共分五章。第一章介绍了ISO29990职业教育质量管理体系的起源与发展，第二章介绍了ISO29990职业教育质量管理体系的理念与内涵。第三章重点解读了ISO29990职业教育质量管理标准条款，第四章以中山火炬职业技...
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《国家学生体质健康标准》与健康行为促进 基于体质健康预警促进健康行为发展的体育课程模式研究
谢红光，戴霞著2013 年出版263 页ISBN：9787564414535本书以问题为起点，研究与回答以上的问题构成了本研究的动因。同时也提示：回答以上的问题需要改变研究问题的角度及方法。本研究将沿着“体质健康测评对健康行为的影响机制”的新角度展开研究，研究的核心内容包...
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地方院校机械工程及自动化专业创新型人才培养模式的研究与实践
吕玉铬，徐武彬，高中庸著2009 年出版164 页ISBN：9787563383306本书是一本教学改革专著，它将机械工程及自动化专业新一轮教学改革项目的研究推上了一个新的高度。该书汇编了20多篇教学改革论文，分为“理论探索”、“改革实践”和“成果推广”三大部分，系统地阐述了当代大学...
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荷兰教师教育者专业标准研究
罗丽君著2018 年出版154 页ISBN：9787030550354教师教育的质量在很大程度上决定着教师的专业素养进而影响整个教育的质量。如果我们认为教师的整体素质和专业化水平是教育质量提高的基础和重要保障，那么教师教育者（teachereducator）作为直接承担教师教育职...
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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN：9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化，并由此探讨其对教学专业化的意义，以增进对教师教育专业化的理解，尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴，具有现实的意义。本书涉及教师教...