为了孩子的快乐与发展 北京市贯彻《幼儿园教育指导纲要 试行》的理论与实践

本书汇集了北京市幼教行政管理人员、教研机构和幼儿园的经验体会，全面反映了北京市落实《幼儿园教育指导纲要》的成果和经验，对北京及其他地区幼儿园都有指导意义。本书还用彩页展现55个幼儿园的图片和简介，全...

社区教育品质发展的理论与实践 北仑区社区教育优秀论文集

书稿为宁波市北仑区社区教育学院的教师们的论文集。全书为三个部分。一、继续教育篇。讨论成人教育中的继续教育及知识更新问题。二、职业教育篇。讨论当前职业教育中存在的问题及相关出路。三、社区教育个...

现代远程开放教育人才培养模式改革和开放教育理论与实践课程教学改革研究 课程教学一体化设计方案选项

农村教育现代化的理论与实践研究

2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出“到2020年基本实现教育现代化”目标，标志着我国教育步入到快速发展的新时期。本书正是应这一时代背景，运用主体性的理论视角阐释了推进农村...

中国公立大学自主发展理论与实践

本书以中国公立大学为研究对象，以自主发展中的问题为逻辑起点，运用多学科研究方法探究中国公立大学自主发展面临的一些重大前沿问题及其变革策略。主要从大学内外两个层面，管理自主、教师自主以及学生自主三个...

教师专业发展理论与实践

本书共分第一章的导论和八章的正文。在第一章的导论部分主要讨论了教师学研究对象、内容和方法，以及教师学研究的意义和国内外研究状况；第二章主要讨论在四种话语（即技术理性话语、实践理性话语、解放理性话语...

发展型家庭生活教育 理论、实践与制度创新

现代化、城市化及人口政策推力等，很大程度改变了中国家庭规模、结构、关系和功能。旨在增强家庭和谐与幸福的家庭生活教育，作为一门学术性与专业性领域，长期以来并没有引起国内理论研究的高度重视。本书分别从...

上海文化发展报告 2009 文化大都市建设的理论与实践 2009

建设“文化大都市”的目标，体现了上海文化发展新的历史要求，体现了上海在新的历史条件下一种面向世界、面向未来的文化自觉。2009年，本书以“文化大都市建设的理论与实践”为主题，从理论视野、产业展望、政策研...

现代教育学 理论和实践

构建高校发展型学生工作体系的理论与实践

本书体系更多地强调在教育过程和教育活动中对学生主体成长发展的高度重视，关注学生发展现状和发展需要，强调在教师的主导下，充分发挥学生主体作用，使其获得全面发展、主动发展和个性发展的持续内在动力，掌握适应...