实用体育竞赛论 指导体育竞赛的数学方法

数学课程与教学论

本书借鉴国内外中小学数学教育的经验与教训，为进一步探索新课程的实施过程，以现代学习理论为指导，构筑新型的数学学习文化，创建数学课堂教学文化，将信息技术与教学相整合，根据国际研究项目的启示，阐述新课程的......

沿校本之路 创教研新举：柳州市校本教研文集

本书全面介绍师范院校学生从教育实习准备到实习过程再到总结交流、评估的方法。

数学教学论

本课程的主要目的是培养学生从事中学数学教育工作所必需的一些专业技能和支持发展自身专业素养的基本能力。全书共分12章，论述了21世纪新形势下中学数学教学的课程性质、课程目标、课程理念，阐述了新的教育理...

数学课堂学习动力论

本书基于中小学数学课堂现实，对数学课堂教学系统演化过程进行了一定的探索，从认知的视角研究数学课堂学习的推动力，即数学课堂学习动力，构建“数学课堂学习动力系统”教与学分析框架，并用分析框架对几个案例进行...

数学教学论

数学教学论是研究数学教学一般规律的学科，是数学教育学的一个分支。高等师范院校数学系大都开有此课程，作为数学教师未来从教的基础教学技能培训。本书面对教育部关于《基础教育课程改革纲要（试行）》及艺术课程...

数学教学论

数学教学论是研究数学教学一般规律的学科，是数学教育学的一个分支。高等师范院校数学系大都开有此课程，作为数学教师未来从教的基础教学技能培训。本书面对教育部关于《基础教育课程改革纲要（试行）》及艺术课程...

数学课程与教学论

本书由王爱珍和谢明初主编，以我国的《教师教育课程标准（试行）》和《中学教师专业标准》为指导，吸纳了数学教学研究的新成果，融合了数学课堂生活的新实践，内容全面系统，注重实用，给高等院校数学专业本科生入职......

小学数学课程教学论

本书内容共分十一章，分别为小学数学课程的性质与地位、小学数学新课程的基本理念和目标、小学数学学习过程、小学数学教学设计、小学数学教学常规、数与代数的教学研究、空间与图形的教学研究、统计与概率的...

小学数学课程与教学论

本书力图体现新课程的理念，反映小学数学课程改革实践中的经验与研究成果，对小学数学课程与教学领域中的基本问题进行了较为深入的讨论。本教材无论对即将从事教育工作的师范生，还是对教学第一线工作的教师，都有...