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技术课程标准研修 信息技术
教育部基础教育司,教育部师范教育司组织编写2004 年出版136 页ISBN:7040154579本书从技术课程的设置,信息技术课程的目标,信息技术的教学实施与有效评价,信息技术课程与信息技术课程整合的关系等方面,为教师理解《普通高中技术课程标准(实验)》提供帮助。书中设计了研修活动、阅读材料、学.....
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百年跨越 教育史学科的中国历程 中国教育学会教育史分会第九届学术年会论文选
杨孔炽主编;中国教育学会教育史分会编2005 年出版514 页ISBN:7806712704本书对教育史学科的性质、任务、发展过程以及未来发展的走向做了系统的阐述。并从古代教育、近代教育、现当代教育、中国教育史学科的发展研究、外国教育史学科的发展研究以及教育史学科的世纪前瞻等六个专...
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