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教育新视野 WTO与上海教育
谢承志,夏人青主编2002 年出版119 页ISBN:7560823890本书收录了“中国教育如何应对加入WTO”、“WTO对我国教育观念的冲击”、“WTO与中国教育市场”、“加快高等教育国际化的步伐”等文章。
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幼儿早期阅读研究与实践 上海市浦南幼儿园特色教育透视
林剑萍主编2003 年出版313 页ISBN:7561735618本书是新世纪幼儿阅读教育活动的学习材料,涉及研究报告、阅读指导策略、案例及评析、活动设计等4部分。
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杏坛求索 促进学生“自主学习·自我发展”的高中政治有效教学策略
林黎华主编;陈湘坚,郑智燕,周岳钟,何中慧编委2009 年出版190 页ISBN:9787562327714本书所阐述的教学策略是立足高中教学实践,以建构主义理论、主体教育理论、生本教育理论、开放教育理论和元认知教育理论为指导,遵循学生的身心发展规律,针对高中不同阶段的教学特点,分别从“整合资源 探究问题...
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“建设民族文化强区 促进广西科学发展”优秀论文集
郑作广,唐秀玲,蓝晓主编2013 年出版187 页ISBN:9787555100836本书收集以“建设文化强区、促进广西经济社会科学发展”为主题的理论研讨会的论文,共40多篇论文,并根据具体内容,将论文大体上分为文化建设理论、广西精神研究、广西文化产业发展、城乡文化建设四个部分,从不同...
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和儿童一起学习 促进反思性教学的课程框架
(美)德布·柯蒂斯,(美)玛吉·卡特编著2011 年出版353 页ISBN:9787504156488本书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上,提出反思性幼儿教师培养的课程框架,分别从课堂文化的建立、材料的选择、教和学的过程、幼儿的学习特点、环境创设等方面进行系统阐释,并结合有生动具体的教学案例...
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加强教育科学研究, 促进高等教育创新 2003年高等教育国际论坛文集
中国高等教育学会编2004 年出版524 页ISBN:7564002433本书是2003年高等教育国际论坛的论文集,主要论述了大学教育中如何加强人文教育和科学教育的融合方式,全面提升教育理念,强调对价值观、道德观的教育,以提高学生的整体水平及综合素质。...
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小脑袋,大问题 促进幼儿深度学习的高水平提问
(美)Janis Strasser,(美)Lisa Mufson Bresson著2019 年出版176 页ISBN:9787518420568本书根据美国著名心理学家布鲁姆的教育目标分类法,阐述了如何在幼儿园各类区角游戏、一日生活环节、户外游戏、体育活动、班级展示、档案记录中向幼儿提出不同层次的问题,以促进他们的逻辑思维能力、批判能力...
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论学习型社会与学习型图书馆
朱红编著2006 年出版224 页ISBN:7811040476本书内容包括:货运规章和货物运输计划、零担货物运输、货物运价、货物装卸加固、超限货物运输、鲜活货物运输、货场及专用管理等。