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开辟学科教学新开地 研究性学习与各学科课程的关系探究
李常明总主编;万礼修副总主编;吴圣合主编;唐乃七,周启文,覃兵,杨焕勤副主编2006 年出版118 页ISBN:7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索,即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果,其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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学科课程创生的教学意蕴
李云吾著2013 年出版280 页ISBN:9787560199924本书是作者多年来课堂教学实践的经验总结和研究的结晶。阐述学科课程创新研究的必要性以及研究的方法、学科课程创新中运用信息技术教育、学科课程创新形成的课堂新文化;论述了作者的八种创新教学法;阐述教师...
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宁夏教育厅教学研究室编2013 年出版204 页ISBN:9787554403358本书旨在义务教育阶段的化学教育,主要是指导教师如何激发学生学习化学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念;引导学生体验科学探究过程,启迪学生的科学思维,培养学生的实践能力;引导学......
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