大夏书系 美国如何培养核心素养 走进美国校园与课堂

本书是作者2016年走进美国校园的记录和思考，真实地展示了当今美国学校管理、课程、教学和评价等领域的实践，尤其聚焦21世纪信息化、智能化、全球化浪潮下，美国如何通过多形态和类型的课程整合、个性化的教育设...

校园多媒体设备使用与维护

本书针对中小学数字校园的特点，介绍了多媒体设备的工作原理、技术指标，以及基本操作、日常维护和常见故障排除。全书内容包括多媒体教室设备、校园广播设备、录播教室设备、演播室设备和云端教育应用等五个方...

师范学校教学计划，幼儿师范学校教学计划和关于执行“师范学校教学计划”和“幼儿师范学校教学计划”的指示

美育视野中的成“人”世界 大学校园文化建设与学生人格养成路径研究

本书依循“成‘人’”、“美育”、“校园文化”、“学生人格养成”四大关键词，围绕成“人”这一目标（视学生为公民，成为理性之人，具备宽容、仁爱、善良之心，有尊严地活着），从大学承载的文化功能及培养学生独立......

校园文化建设理论与实践 基于爱国主义教育

本书通过“百名小编走访谈”活动，“百名小编”走访抗战老军、口述历史访谈、入户慰问老战士、军民联欢喜迎“八一”等，弘扬革命文化，传承红色精神；通过“千名团员建川行”活动，“千名团员”参观建川博物馆，围绕.....

21世纪中小学主题班会设计实例集锦

遵照课程计划对班会活动内容的要求，全书比较科学地将有关内容分为：爱国励志、遵纪守法、学会学习、崇尚科学、热爱劳动等八大类，以促进中小学学生德、智、体、美的和谐发展。每例设计，均有明确的目的、具体的准...

新时期高校校园文化建设的理论与实践

本书是教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目研究成果。该理论成果包括以下几个层面：我国高校校园文化建设的历史回顾、国外高校校园文化建设的理论与实践、新时期高校校园文化建设的成就问题与原因、高校...

“互联网+”智慧校园技术与工程实施

本书详细介绍了“互联网+”智慧校园的概念、实现技术和典型工程实施应用。全书共5章，即“互联网+”智慧校园技术概论、智慧校园网络体系、情景感知系统、云计算技术以及智慧校园应用。本书是“互联网+”智慧...

绿色校园管理模式与运行机制研究

大学校园是人口稠密的区域生态系统，同时在教育领域，大学肩负着教育、科研和社会服务的三重使命。但从实际情况来看，中国众多高校在绿色大学的整体管理及运行机制方面还存在不足，本文即以此为突破点展开研究。主...

校园文化与高校德育联动探究

本书从校园文化建设的视阈出发，努力探索高校德育工作规律。全书分“校园文化育人”、“核心价值树人篇”、“思政理论探索篇”、“和谐校园建设”、“学生全面发展篇”等栏目，对校园文化建设与大学生思想政治...