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高等学校分类管理政策研究
宋尚桂,宋伯宁等著2015 年出版296 页ISBN:9787209087520本书从理论上阐述了高等学校定位、类型、层次的基本涵义和操作性定义,全面总结高等学校分类问题研究成果并进行概括和评价,对国内外大学分类方式进行对比研究,确定高等学校类型、层次划分的基本依据;阐述高等学...
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世界主要国家教科书管理制度
臧爱珍主编;《基础教育教材建设丛书》编委会编著2005 年出版194 页ISBN:7107186396本书是教育部成立的“中小学教材发展机制研究课题组”(该课题组现更名为“教材选用与课程资源开发研究课题组”)对国外教科书管理制度进行研究过程中形成的研究成果。...
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