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学生学习合作分析 促进教学相长
（美）Georgea M.Langer，（美）Amy B.Colton，（美）Loretta S.Goff著；方彤，罗曼丁，罗曼佳译2005 年出版224 页ISBN：7501946256万千教育:本书描述了“学生学习合作分析”(CASL)体系如何生效、如何启动和如何应用；教学第一线的中小学教师怎样从教中学，既能不断推动学生的学业进步，也能促进自己发展。...
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六只小老鼠 合作的故事
《情商故事》编写组编著2012 年出版32 页ISBN：7553408913本书选取了在儿童成长教育中需要关注的重要事例作为本书的主体内容。结合儿童认知水平低、好奇心强、想象力丰富等特点，运用拟人的方法将儿童喜爱的小动物和生活紧密结合，并配以活泼有趣的图画，旨在激发儿童的...
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幼儿园与家庭、社区合作共育
李生兰等著2016 年出版332 页ISBN：7303179399学前教育倡导利用多方面资源开展教育，注重共育合作，本书主要介绍幼儿园与家庭、社区合作共育的价值及理论，对国内外幼儿园与家庭、社区合作共育的历史和现状进行了分析介绍，同时还提供了幼儿园运用家庭、社区资...
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2013年国际暨港澳台交通与合作年报
北京理工大学国际交流合作处暨港澳台办公室（INTERNATIONAL OFFICE & HONG KONG MACAO AND TAIWAI AFFAIRS OFFICE BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY）编2015 年出版175 页ISBN：7568211352 -
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