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新课程·新学习·新教学译丛课程行动研究
（英）James McKernan著；朱细文，苏贵民，赵南译2004 年出版245 页ISBN：7303071628本书主要介绍了课程行动研究的背景、研究方法以及可能遇到的问题。
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基础教育课程标准及其实施研究
柯森著2012 年出版168 页ISBN：9787544440615本书首先分析标准和基于标准改革的兴起及问题，归纳和分析相关研究视点和视域，从而确定对基础教育课程标准及其实施问题进行一种基于问题比较分析的必要性和可能性。...
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近20年语文教改理论与新课程标准 上
潘纪平，邹元湘主编2004 年出版378 页ISBN：753513842X新课标语文教育理论与实践丛书。《语文课程标准》不是从天上掉下来的，它不仅充分吸取了国外母语教育的先进理念和经验，而且与国内的语文教育理论与实践有着深刻的血缘关系。特别是我国老一辈语文教育家和20多...
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近20年语文教改理论与新课程标准 下
潘纪平，邹元湘主编2004 年出版304 页ISBN：753513842X新课标语文教育理论与实践丛书。《语文课程标准》不是从天上掉下来的，它不仅充分吸取了国外母语教育的先进理念和经验，而且与国内的语文教育理论与实践有着深刻的血缘关系。特别是我国老一辈语文教育家和20多...
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本科院校教师教育质量标准研究
田延光，陈上仁主编2010 年出版465 页ISBN：9787500491880本书是2007年教育部中国高等教育学会“十一五”教育科学专项课题。书稿主要从我国社会发展对基础教育发展的要求以及教师教育专业化发展的趋势，从教师专业知识、教师专业技能、教师专业态度和教师心理素质四...
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