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学习策略方法教学问题诊断与导引 中小学信息技术
田良辰，王聚元丛书总主编2013 年出版232 页ISBN：9787560289472本书的主要读者是在教学第一线工作的中小学信息技术教师。在本书的编写中，我们努力突出以下三个特点：⑴新颖性。本书所关注的，主要是新课程实施以来出现的与指导学生“学会学习”相关的疑难问题，尤其关注有关学...
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中国传统文化教育全国中小学实验教材 声律启蒙
中国国学文化艺术中心编2011 年出版173 页ISBN：9787107239274《声律启蒙》的内容是将声律启蒙分为30个课时，结构除原文、注释、解析等内容外，还增加了“拓展”等教学模块，力求使中国传统文化与当代青少年德育深度结合。教材的课程目标，是“青少年完美人格教育”，教学目的是...
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新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书 美术卷
课程教材研究所编著2010 年出版192 页ISBN：9787107231650本书介绍了建国以来我国中小学美术教材的建设情况，展现了中小学美术教材的建设成果，总结了宝贵的编写经验，对今后我国中小学美术教材的编写具有重大的借鉴意义。...
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新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书 英语卷
课程教材研究所编著2010 年出版427 页ISBN：7107225707本书介绍了建国以来我国中小学英语教材的建设情况，展现了中小学英语教材的建设成果，总结了宝贵的编写经验，对今后我国中小学英语教材的编写具有重大的借鉴意义。...
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中小学信息技术教育师资培训教材 应用篇
潘懋德等主编1999 年出版204 页ISBN：7303051317本书为中小学信息技术教育师资培训教材——应用篇，是在掌握了计算机的基础知识和基本操作之手，进一步了解和学习如何把信息技术整合到教育应用和日常教学之中的参考教材。内容包括：教育技术、计算机辅助教学、...
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新中国中小学教材建设史研究丛书 地理卷 1949-2000
课程教材研究所编著2010 年出版390 页ISBN：9787107232046本书按照历史发展的时间线索，全面回顾了我国中小学地理教材50年变化发展历程，为读者了解我国中小学地理教材的发展变化提供了较为翔实的资料，具有较高的史料研究价值。...
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中国图书馆图书分类法 儿童图书馆·中小学图书馆版
第二届《中国图书馆图书分类法（儿童图书馆·中小学图书馆版）》分编辑委员会编1998 年出版273 页ISBN：7201031619 -
中国传统文化教育全国中小学实验教材 三字经
中国国学文化艺术中心编2011 年出版134 页ISBN：9787107239373《三字经》的内容是将三字经分为40个课时，结构除原文、注释、解析等内容外，还增加了“拓展”等教学模块，力求使中国传统文化与当代青少年德育深度结合。教材的课程目标，是“青少年完美人格教育”，教学目的是培养...
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中国传统文化教育全国中小学实验教材 孟子节选 上
中国国学文化艺术中心编2011 年出版122 页ISBN：9787107239434《孟子》上的内容是节选了《孟子》中的优秀内容，共20个课时，结构除原文、注释、解析等内容外，还增加了“拓展”等教学模块，力求使中国传统文化与当代青少年德育深度结合。教材的课程目标，是“青少年完美人格教育...