高等学校“两课”教师在职攻读硕士学位入学考试大纲

时代使命 北京师范大学与中国教师教育改革

本书为北师大“新世纪教育教学改革丛书”中的一册。其内容主要是以我国师范教育的产生、发展和变革为主线，系统地诠释了北师大在中国百年教育改革中的重要历史地位和作用，并对未来发展和改革趋势进行了理论探...

学校联盟 教师专业发展的新路径

本书将学校联盟视为一种文化生态型的环境，通过文献研究和行动研究从联盟组织建构、文化生成、教研实践、专业领导等方面建构了一个具有生命特质的组织形态，并以校长的专业引领提供支持、以联盟成员的成长经历...

中等职业学校德育教师读本

本书内容主要包括6个方面：中职德育课教师职业发展概述、中职德育课教师的职责和任务、中职德育课教师的素质与能力、中职德育课教师的工作内容与方法、中职德育课教师的提升途径、中职德育课教师职业发展的...

谁控制了教师的工作？ 美国学校里的权力和义务

控制教师工作的因素十分复杂，本书从各个层面展示了这些复杂的关系。

牵手 北京市城镇教师支援农村教育工作纪实

2005年7月，北京市教委制定了《北京市城镇教师志愿农村教育暂行办法》。本书共分5部分：支教政策篇、优秀人物篇、先进集体篇、交流成果篇、感受随笔篇，介绍了参加此次支教的中小学教师中的优秀教师、优秀集体的...

中等职业学校教师专业发展理论与实践

本书通过对职业学校教师职业特点的调研和分析，总结出职业学校教师职业的独特之处。依据职业学校教师的特点，通过问卷和访谈等调研手段，了解职业学校教师的素质需求。提出制定职业学校教师职业资格和职业教育教...

高等学校教师专业技术人员职务试行条例及其有关文件汇编 2

创新与实践 深圳外国语学校教师论文选 1998-2000年

本书对深圳海关区常见进出口商品办理通关报关事务进行介绍。

教师心理契约与学校人本管理

本书通过实证研究，提出了教师心理契约的三维结构模型，分析了教师心理契约的群体差异及其对教师行为的影响，并在心理契约理论和管理激励理论的基础上，提出了以心理契约管理为基础，心理契约与文本契约并重的教师综...