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教研与反思 高中教研指导与管理研究
胡忠于主编2014 年出版400 页ISBN:9787229087012本书是关于高中新课程背景下重庆市巴南区教研实践的探索及其成果展示。重点反映了巴南区教科所在高中新课程实施中整体规划、优势突破,全方位构建区域教研指导与管理方面的地位和作用,介绍了高中新课程背景下...
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教研员的视角与思考 浙江省教研系统调研报告集粹
刘宝剑编著2007 年出版218 页ISBN:7308056481本书将汇集了全省教研系统两年多来的优秀调研报告,反映全省教研系统通过调查,推动教育教学改革的思考与努力。全书分推进课程改革、考试评价改革、关注均衡发展、加强薄弱课程、教师专业发展、学科教学改革和...
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科技与教育管理的探索与研究 北京科技大学科技与教育专业博士论文选编
许放主编2013 年出版512 页ISBN:9787513025188本书从北京科技大学科技与教育管理专业近10年已毕业博士生论文中精选10篇汇集成册,涉及科技创新、竞争力、胜任力、协同性及相关性等多个研究方向,展现了北京科技大学科技与教育管理专业的办学成果与办学理念...
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后工业时代的通识教育实践 以北京大学和香港中文大学为例
李曼丽,林小英著2003 年出版156 页ISBN:7105054654本书回顾了对于通识教育的多种理论,并在实地调查的基础上分别对两所大学的通识教育实践进行了评价,进一步提出了通识教育的新模式。
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教研新思路:新课程背景下教研工作的思考与实践 小学卷
朱元波,方亮辉主编2007 年出版221 页ISBN:9787807431299课堂教学是连接教师与学生之间交流的桥梁,也是发现教育新问题、践行教育新理念的试验田,深入地研究课堂教学实际,是现今教育界探索新模式、完善新思路的首要途径。本书主要阐述了各学科典型的教学设计和实例评...
