学习：内在的财富：国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告

四川省高等学校图书情报工作委员会第三次工作会议文集

民族文化多样性与民族发展

本书稿以全球化视角，从多个层面，从文化多样性的表现形式及文化互适、多样性民族文化与可持续发展、文化多样性与反贫困、文化多样性的社会规范等方面的研究出发，结合云南少数民族团结示范群建设，探讨了文化多样...

政治、国家、 民族之“三重认同”研究初探 以民族院校少数民族大学生思想政治教育为例

本书以政治、国家、民族“三重认同”为民族院校少数民族大学生思想政治教育的中心主线，认为“三重认同”贯穿于民族高等教育始终，指导和引领着少数民族大学生思想政治教育的方向与目标。本书进一步认为加强“...

论文选集 中国档案学会档案馆学术委员会第一次学术讨论会

探索与实践 博物馆学研究论集 中南民族大学民族学文库

本书未出版。本书立足于博物馆教育，回顾中国博物馆走过的历史印迹，讨论转型时期中国博物馆教育的走向，实地考察部分当代博物馆的现状，反思存在的问题和应对的策略。本书内容包括历史钩沉篇、教育新论篇、实践反...

民族文化领域·领略民族文化之 孔孟之乡历史文化 教师教学参考用书

“中华文化复兴运动推行委员会”之研究（1966-1975）统治正当性的建立与转变

实践思考 创新前行 中国教育后勤协会伙食管理专业委员会三十年论文集

云南省高校教材审定委员会审定 现代教育技术学基础教程

本书内容包括教育技术学概论、网络教学环境、教学设计方法、基于网络的教学模式、教学设计的评价等，并附有大量思考题。