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社会资源禀赋视域下湘西教育精准扶贫路径研究
张澧生著2017 年出版156 页ISBN：9787568240574本书以社会资源禀赋为研究视域，对湘西教育精准扶贫进行了系统性地阐释。总体来看，本研究分为六部分，其主要内容如下：第一章，绪论。本部分主要介绍本研究的动因、研究意义，并对教育扶贫以及社会资源禀赋等关键性.....
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黔东南苗族侗族斗牛文化研究
刘礼国，朱琳著2013 年出版346 页ISBN：9787105128662本书以黔东南两个主体少数民族--苗族、侗族蔚为壮观的斗牛文化现象为研究对象，对两个民族斗牛文化的起源、文化内涵、文化特征、本体文化、相关文化、习惯法规范、伦理道德规范、体育竞技演变机制、斗牛文化...
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教育与族群认同 贵州石门坎苗族的个案研究 1900-1949
张慧真著2009 年出版241 页ISBN：9787105101641本书以贵州省石门坎的花苗族群为个案，探讨在20世纪初，花苗族群在面对西方传教士和当地的强势族群时，如何通过知识体系、教育制度和文字媒介构建其族群身份，探讨中国人文化身份的具体内涵，并拼合出一幅现代民族国...
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校本研究：红河哈尼族彝族自治州示范窗口学校透视
红河哈尼族彝族自治州教育科学研究所编2007 年出版362 页ISBN：9787541531675本书是由红河哈尼族彝族自治州教育局组织的“中小学、幼儿园示范窗口学校”工程的一本总结性文集，汇集了自2003年该工程实施以来所评选的29所州级示范窗口学校各自的总结性文章，分别介绍了各校的历史，办学理念...
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全国教师教育课程资源专家委员审定 高等院校小学教育特色专业精品课程资源 小学班队管理
沈嘉祺主编；沈嘉褀，彭菊花，王卓编2014 年出版259 页ISBN：9787040387070本书是全国教师教育课程资源专辑委员会组织审定的小学教育特色专业精品课程资源。内容包括小学班队与班队管理、小学班队管理者、小学班队常规管理、小学班队组织管理、小学班队活动管理、小学班队环境管理...
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武陵山土家族教育发展研究
王世忠，王明露著2017 年出版187 页ISBN：9787030536549武陵山片区跨湘鄂渝黔四省市，集革命老区、民族地区和贫困地区于一体，也是重要的经济协作区。这片广袤的土地，哺育了广大的土家族人民。土家族是我国56个民族之一，1957年1月被正式确定为单一的少数民族。据2010...
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