一个模子不适合所有的学生 差异教学的原理与实践

本书探讨的核心主题是“中小学教师如何在教学过程中，针对学生在学习准备、兴趣爱好、智力倾向和学习风格等方面的差异，通过调整教学的目标、内容、方法与进度等，适应学生不同的学习需求，从而最大限度地开发学生...

观念决定成长：中国城市与农村家庭教育的背景差异

本书考察了中国家长对教育的观念及在不同家庭环境背景下孩子教育获得的不同。作者选取了13个城市和6个城市的小学三年级学生的家庭作为研究案例。...

贵州发展循环消费的对策研究

面向民族地区法律硕士培养的研究与实践 以西南民族地区和广西师范大学法律硕士教育为例

本书介绍了我国法律硕士专业学位教育自1996年正式试办试招以来的发展现状，详细探讨了法律硕士专业学位教育在西南民族地区的发展现状、发展方向以及人才的培养思路。通过对几年来广西师范大学法律硕士学位专...

贵州高校教师的压力调查研究

徘徊与踌躇中的抉择 西北民族地区大众传播与社会变迁研究

社会变迁起始于观念的变迁，而观念的变迁既与政治、经济变迁有关，也与外界新观念的介入和影响有关。本书的研究和阐述主要有两个层面：一是在对西北民族地区所辖属的民族社区给予社会背景方面的认知，结合田野观察...

经济全球化与跨地区文化传播

百年前的贵州大学堂《贵州近现代史研究文集》 第13集

西部地区中小学教师专业发展调查报告 以重庆市江津区为例

本书以大量的数据和详实的资料，展现了江津区中小学教师的职业发展现状，也是西部地区中小学教师发展现状的缩影，弥补了规模开展区域内中小学教师整体调查实证研究的缺失。报告按照前言、研究背景与问题的提出、...

中国专利申请量增长的影响因素研究

本书通过政策研究、统计分析、非参数检验、问卷调查以及实地调研等方法，从多个角度对我国专利申请量增长的科技经济影响因素、政策环境影响因素、创新主体动机因素等进行了深入研究，明确了不同影响因素的作用...