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多种文化的星球 联合国教科文组织国际专家研究报告
（美）欧文·拉兹洛（Ervin Laszlo）著；戴侃，辛未译2004 年出版234 页ISBN：7801902750文化是社会的决定性力量，文化决定社会系统的轨线和人民的命运，是“技术适应文化”而不是“文化适应技术”当今世界地区域性冲突的根源都在文化，在保持全球文化多样性的情况下实现整合。...
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全球视野的教育理念 联合国教科文组织教育文献研究
何齐宗著2010 年出版180 页ISBN：9787536139299本书主要是从教育理念的视角对教科文组织教育文献进行了系统的梳理和剖析，从联合国教科文组织教育文献的概述着手，继而对“终身教育理念”、“全民教育理念”、“教育目的理念”、“教师理念”、“教育内容理...
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全球教育发展的研究热点 90年代来自联合国教科文组织的报告
赵中建选编1999 年出版435 页ISBN：7504120146本书选自联合国教科文组织20世纪90年代发表的一些重要报告，内容涉及全民教育、人口与环境教育、国际理解教育、成人教育、高等教育等领域。...
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联合国教科文组织保护世界文化公约选编 中英对照
文化部外联局编2006 年出版156 页ISBN：7503663758《保护世界文化和自然遗产公约》确立了国际社会保护人类物质遗产的义务。《保护非物质文化遗产公约》确立了通过传统方式世代相传的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识技能等和人类物质遗产同等重要的...
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多种文化的星球 联合国教科文组织国际专家小组的报告
（美）欧文·拉兹洛（Ervin Laszlo）编辑；戴侃，辛未译2001 年出版234 页ISBN：7801495209本书整体的主导思想都是属于拉兹洛教授的：文化是社会的决定性力量，文化决定社会系统进化的轨线和人民的命运，是“技术适应文化”而不是“文化适应技术”，当前世界各地区域性冲突的根源都在文化，在保持全球文化多...
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性别传播的研究与行动 联合国教科文组织“媒介与女性”教席五年发展实录
刘利群，辛格主编；陈志娟，傅宁执行主编2012 年出版220 页ISBN：9787565704888本书记录“媒介与女性”教席五年来的发展轨迹，内容涉及教席使命、教席科研、业界学界合作、国际交流、理论建构、女性议题思考等。
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中国与联合国教科文组织的关系演进 关于国际组织对会员国影响的一项经验研究
谢喆平著2010 年出版211 页ISBN：9787504154323联合国教科文组织（UNESCO）是联合国的专门机构之一，在全球知识界享有极高的声誉。本书以事件史为主要线索，以描述性分析为主要方法，以社会学的结构制度主义为理论工具，通过对重大事件、关键人物和主要政策的复合个...
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