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京港语文教育研究前沿丛书 语文课程理念的理解及其传递 编写者、培训者和教师感知课程研究
刘彩祥著；郑国民，谢锡金主编2015 年出版313 页ISBN：9787303180448语文课程的建设依靠课程的建设者，即教材编者；依靠课程的实施者，即一线教师。为了更好地促进语文课程的实施，教材编者必须编写出符合课程标准精神的教材，理想的情况下，教师将其完全贯彻在教学中。为了达到这样的.....
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标准制定和编写实用问答 2001版
沈同主编；国家质量技术监督局国家标准技术审查部编2001 年出版194 页ISBN：7506624591本书的作者们把自己多年来工作的经验落实到标准起草人可能要提的问题上。用短短的几句话或用标准中的明确答案直接回答给询问者。以帮助编写各类标准次数不多，对标准编写中各式各样的要求不熟悉的人。因此本...
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社会科学信息资源的检索和利用
程光著2009 年出版239 页ISBN：9787801069689本书为中国教育学会"十一五"规划课题。本书介绍了“读、想、议”课堂教学与素质教育之间的关系，研究探讨了在“读、想、议”课堂教学框架及其教学实践中的技巧问题。全书讲解分析了大量的教学案例。...
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