博物馆与学校的合作机制研究

馆校合作是国际教育和博物馆领域上世纪兴起的革新运动，本书以中国馆校合作的历史、现状、主体行为、制度构建为主要线索，对中国馆校合作进行整体研究，试图获得在中国情境下对该问题的新发现及新理解，以及可能的...

产学研合作项目治理风险 基于社会网络结构演化视角的探索

建立创新型国家，实施协同创新战略为产学研相关研究赋予了新的内涵和生机。产学研合作项目作为产学研协同创新的实现组织方式，已成为学术界和产业界探讨的热点。分析已有产学研相关研究成果后，不难发现：从政、产...

班主任群体成长 区域策略和机制创新

目前，我国基础教育实行班级制，提高班主任课程执行力具有显著的现实意义。浦东新区教育局第四教育署发挥协调、统筹、整合教育资源的功能，在区域层面搭建了一个班主任群体成长的平台，从理念和技术层面提升班主任...

高校中外合作办学模式与运行机制的研究

本书研究了在高等教育全球化背景下，跨境教育及中外合作办学的发展历程，办学模式与运营机制。内容包括跨境教育的原理、类型与比较研究，并以上海三所高校的对外合作办学实例为重点，探讨了上海高校中外合作办学的...

基于文本的课堂练笔“三练一评”有效策略的研究与实践

区域创新体系中的产学研合作行为与机制研究 以江西省为例

面向网络舆情的群体性事件的预警机制研究

本书研究和探讨面向我国网络舆情的群体性事件的预警机制问题，包括网络舆情的内涵及特征、群体性事件的成因及影响、群体性事件的网络舆情演变机理、群体性事件中网络舆情的引导者：网络意见领袖研究、群体性事...

基于EPON的宽带接入网的QoS体系结构与实现机制研究

本书收录了2006年上海大学博士论文52篇，通过公开出版，使论文作为公共知识，转化成社会财富，产生社会影响。

网络环境下的资源共享 图书馆联盟实现机制与策略研究

本书是网络环境下图书馆联盟的全面研究，包括如何组建图书馆联盟，如何实现图书馆联盟，联盟成员的责、权、利分配，联盟的组成形式，联盟的风险管理等。本书从理论上和实践两方面进行研究具有前瞻性和较高的学术价值...

自主与引导 基于自主学习的课堂教学引导策略研究

华东师大基础教育改革与发展研究所的专家们用不懈的努力和开拓精神，与实验共同体学校从不同角度阐述了何谓自主学习，自主学习的课堂教学引导策略不同学习方式的引导策略构建了丰富的策略体系，对第一线的教师有...