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讲授 倾听 发现 中南民大文传学院教研论文集
罗漫主编2011 年出版239 页ISBN:9787216064385本书为中南民族大学文学院教师有关语言文字、新闻传播、广告学方面的论文集。所收论文反映了该院教师在语言文学等学科研究的最新成果,对进一步促进该院的学生研究和教学改革有促进意义。...
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组织文化变革与校本教研
邵水潮主编2018 年出版332 页ISBN:9787534797644本书为全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部课题“以有机适应型组织理论改进校本教研的实践研究”的衍生成果,在实践案例的基础上论述了以有机适应型组织改进校本教研的经验、模式、及存在的问...
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校本教研与组织变革 团队建设篇
李海龙主编2015 年出版159 页ISBN:9787534783371本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一,内容分为五大部分,展示了校本教研与组织变革中在团队建设方面的有益探索和研究成果,对于改进和加强校本教研工作、促进教研团队建设具有重要的借鉴...
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组织文化和变革相互关系探析 以清华大学与麻省理工学院为例
黄晟,王孙禺著2016 年出版190 页ISBN:9787509776469本书从组织文化的理论视角出发,以社会学、文化学和教育哲学为基础,参考了大学组织理论和组织变革的相关研究,系统描述了清华大学和麻省理工学院组织文化的基本情况,从标志性特征、制度化要素、价值传统等多个层...
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校本教研与组织变革 教师发展篇
李海龙主编2015 年出版165 页ISBN:9787534783456本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一,分别从五个方面进行深入研究,汇集多篇研究成果,展示了校本教研和课程改革过程中教师的专业成长之路,对于改进和加强校本教研工作、促进教师成长和进...
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大学教师组织认同研究 影响因素及其建构基础
周国华著2012 年出版331 页ISBN:9787561792254本书研究大学教师组织认同研究,采用量化研究和质性研究相互结合的研究范式,探讨了我国大学教师组织认同的影响因素及其建构基础。