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校本教研与教师专业成长
杨江峰著2014 年出版131 页ISBN:9787211069507本书主要阐述了校本教研的概念、内涵,专业成长的理念,校本教研的成效,教师专业成长的一般规律,教师专业成长的时代要求,校本教研与教师专业成长的关系,校本教研促进教师专业成长实施路径,中外教师专业成长经典......
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校本教研教师行动研究案例 第3版
罗炜,姜平,刘翠鸿主编2010 年出版216 页ISBN:9787810647397本书从校本培训、校本教研、课程故事、案例教学等不同的角度阐释以校为本的教育改革的理念与策略。为中小学教师培养新课程理念提供帮助。...
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教师在校本教研中成长
于潜著2013 年出版386 页ISBN:9787506830836本书汲取了教育科研与本地区校本教研的一些经验和教育教学实践中积累的新成果,本书就校本教研的基本理念、校本教研的内容和特性、校本教研的方法和步骤、校本教研课题的选择、校本教研和行动研究、校本教研...
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传教士中文报刊译述中的汉语变迁及影响 1815-1907
尹延安著2013 年出版189 页ISBN:9787313105653教育部人文社科研究青年基金项目成果。传教士中文报刊译述语言是介于文言与白话之间的“第三语码”。报刊中互文性极强的翻译文本与创作文本里出现的新词语、衍变的杂糅欧化语体和形成的报章文体共同强化了...
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行动的力量—教研组长成长智慧
黄芳编著2017 年出版128 页ISBN:9787308171243本书以丰富的实例帮助教研组长重新认识园本教研,关注园本教研的设计,引领教研组长掌握园本教研的几种模式,重点从培训方法入手,通过案例解读、实例分享等帮助教研组长掌握新方法,同时试图唤醒教研组长的评价意识...