21世纪中国课程与教学论的知识图谱研究

本书主要采用知识图谱方法，以21世纪来我国课程与教学论研究为研究对象，通过遴选出的9841篇文献为分析数据源，从研究热点、研究前沿、学科范式、合作网络四个维度，对21世纪本学科研究进行了全景扫描与展示，展现了...

高中历史新课程教与学

本书是“十五”国家哲学社会科学规划课题的部分研究成果。

图书馆·情报与文献学研究的新视野 中国社会科学情报学会成立二十周年学术论文集

2006年9月，中国社会科学情报学会在广西南宁召开了学会成立20周年庆祝大会，并举办了学术征文评奖活动。本书收集了全部获奖论文。同时，为了使论集的涵盖面更加广泛，更加具有代表性，我们又单独约请了少数同志专为...

教育硕士视阈下的中学历史教学改革探究

本书分为教师篇、教学篇和教育杂谈三部分，从教育硕士视阈探究历史教师主体性缺失、教学模式创立及相关问题入手做了详细、深入研究和探讨。教育发展的关键是教师，新课程改革成功与否的关键是教师，对历史教学中...

历史课程教学目标的理性构建与实施

普通高中历史课程标准 实验

本书是教育部制订的普通高中历史课程标准。

中学历史课程与教学论

本书是一本从全方位、多角度来满足小读者阅读需求的童话书，收集了多篇受欢迎的中外童话。

新课程高考历史地图识记手册

本书按新课程要求，结合高中历史科目，编入相关知识点，帮助学生的理解水平。

全球化时代的高校人力资源管理 中国高等教育学会院校研究分会第四届国际学术研讨会暨年会论文集

本书是中国高等教育学会院校研究分会举办的第四次国际学术会议的论文集，共收录了28篇论文。来自美国、日本、西班牙、加纳以及国内100多所高校的200多名高校领导和专家学者参加了会议。...

普通高中课程标准实验教科书 探索历史的奥秘 历史 选修

本书为高中历史选修教科书。