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从课程到学习：重建素质教育之路
吴刚著2007 年出版206 页ISBN：9787544416139推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马车”。上世纪90年代后，国际教育界出现两大转折：（1）从关注课程改革转向关注课堂教学，进而关注教师专业发展，其实质是从关注教育的外部条件转向关注....
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颠覆与重建 课堂文化建设的探索与实践
杨云生著2016 年出版276 页ISBN：9787308156387本书首先对“课堂”进行界定和分析，再提出了“课堂新文化”概念，回答了我们做什么？怎样才能做到的问题。接下来集中对“课堂对话及教学”“课堂情景及教学”“课堂体验及教学”“高效课堂及教学”的问题从概念...
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儿童的成长 另一种记忆 学校道德氛围的改造与重建
朱晓宏著2009 年出版247 页ISBN：9787534391200本书立足于当前我国社会的时代背景，从应然和实然两个层面就学校环境对未成年人道德成长的作用进行探讨，着重对当前我国中小学诚信、人道、公正等氛围进行描述与评估，分析学校当中盛行的作伪、作秀、不人道、不...
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